고ㅐㄴ히 아는 척 해서리^^
사실 아는 것ㄷㅗ 업ㅅ고 경험도 없거등요...히히
애도 이제 5살이구여...
아마 웅진수학동ㅎㅘ 2수준 수업 받아보신분들은
무슨 말인지 아실거에요.

그리고 보수 관계는 알고 있ㄴㅏ요?
모른다면 보수가 먼저 인것 ㄱㅏㅌ은데....
예를 들면 5만들기 " 3과 2 " ........
10만들기 "7과 3"......등등

그리고 제가 말한 것은
구체물이라고 하는 것은
실물을 말하는 거에요...
예를 들면 사탕을 두고 접시에 놓으 면서 설명한다는 말이구요.
반구체물이라는 것으ㄴ 구체물 대용이죠...
저는 블럭을 주로 이용합니다. 타일도 있죠....
예를 들면 똑같은 모양의 블럭 2개(꽂은 후)과 3개를 모두 합하면...이라고 할 때
2개와 3개를 꽂는 거죠....그럼 한눈에 알 수 있구요.
빼기 개념 설명할 때도 블럭이 좋더군요.....다섯개를 쌓아두고 2개 뺀 후 몇 개 남았지 물어보면 되니까요?
그리고 각각(구체물, 반구체물) 이용할 때 항상 숫자 카드를 겸하거나, 아님 직접 써주시든가, 아이 보고 써보라고 하든가 하여
세가지를 혼합해서 하니....금세 이해는 하더군요...
무슨 말인지 이해가 되셨나요?....설명이 좀 ....직접 시연하면 더 좋을 것 같은데^^
울애도 잘 못하는데
감놔라 배놔라 할려니.....쑥스럽네요...
참참....기호도 항상 같이 해주시구요. 구체물이든 반구체물이든 숫자든요...
기호라고 하는 것은 더하기, 빼기, 같다....아시져?

제 글이 이해가 안되시면
옆에 수학놀이마당에 가셔서 은반디 님에게 여쭤보세요...