초2학년 맘입니다. 제 경험으로 볼 때 받아쓰기 중요하지 않습니다. 내용정리 못하는 것도 당연합니다. 1학년이 6하원칙에 맞쳐서 글을 쓰는 아이가 얼마나 될까요?
받아쓰기는 많이 읽고 쓰면서 차차 고쳐지니까 너무 조급하게 생각하지 마세요.
예를 들어 많이를 마니라고 써도 그 뜻만 알고 있으면 서서히 바뀌니까 걱정하지 마세요.
또 글쓰기는 책을 읽고 내용의 줄거리를 쓴다든지 교훈을 말하라든지 하는 식의 독후활동을 하는 것보다 처음엔 책을 읽고 주인공들의 이름과 성격을 말한다든지. 예쁜 낱말들을 적어본다든지. 어떤 장면이 재미있다든지. 별명을 지어주다든지 하는 쉽고 간단하게 생각할 수 있는 독후활동을 하고, 일기는 엄마와 오늘 하루 있었던 일을 얘기하면서 그 중에 가장 생각나는 일을 쓰게 해보세요.
생각나는 일이 없으면 친구에게 편지를 쓴다든지, 엄마에게 하고 싶은 말, 하기 싫은 것에 대해 쓰게 하세요.
책은 서점에 학년별 권장도서가 나와있지만 그거에 맞쳐서 읽히기 보다는 아이가 좋아하는 장르를 읽게 해주세요. 만화도 좋고, 그림동화도 좋고, 저희 아이는 여자아이라서 그런지 여학생에 관련된 만화책만 좋아해서 걱정을 했는데 그렇게 읽게 하니까 책에 대한 재미를 알고 그 다음부터는 골고루 읽게 되더라구요.

학교에서 일기 검사를 하고 독서록 검사를 하기 때문에 아이에게 부담을 주게 되는데요 엄마가 손을 안되고 그냥 놔두는 것이 스스로 고쳐나가게 하는 방법이고 또 싫어하지 않게 하는 것 같아요.

아따맘마님의 글입니다.
> 초1학년 여자아이입니다 글쓰다보면 받침도 소리나는대로 쓰기 일쑤고 특히 일기쓰기할때 하루 내용 정리를 못합니다. 제가 읽어봐도 도무지 무슨 내용인지 전달이 안되구요 엄마가 봐도 이런데 다른사람은 아예 이핼 못할 정도입니다. 글짓기를 잘하는 방법 없을 까요? 전 답답합니다. 책을 많이 읽게 하려고 자주 아이랑 서점도 가고 1학년 수준에 맞는 책을 한달에 한 권씩을 사서 보게 합니다만 도무지 진전이 없어요! 방문 수업이나 논술 학원을 보내야만 하는지 알고 싶어요