빨리 읽기만 하는 속독만을 의미한 건 아닌데...
전뇌학습법을 통한 논리속독말입니다.
암튼 답글 주셔서 고맙습니다.


후니맘님의 글입니다.
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> 우리 아인 초등 1학년인데.. 아직 속독을 가르쳐본 적도 없고.. 속독을 시켜야 되겠다는 생각을 해본적도 없습니다. 속독은 책을 빨리 읽는 기술(?)같은 걸 가르치는 건가본데.. 그게 필요한가요?
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> 사실 제가 책을 엄청 많이 읽습니다. 어릴때부터 책을 끼고 살았고(하루 종일 책만 봤어요. 놀러가도 책부터 끼고 앉고 옆에서 천둥 벼락이 쳐도 집중해서 읽었어요) 그러다 보니 속도로 빨라지고.. 속독을 따로 배운 적은 없지만 지금도 웬만한 책은 서점에서 서서 그냥 읽어도 대충 다 읽을 수 있을 정도에요. 이런 기술(?)이 있으면 나중에 뭐 빨리 읽고 대충 취합해서 보고서를 쓰거나 아니며 대충 읽고 핵심 파악해서 그 부분을 집중적으로 공부하거나 하는 데에는 도움이 됩니다. 일단 글자가 쫘악 있어도 읽는게 두렵지 않으니까요.
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> 그치만 책과 친해지기 위해서 속독을 가르치는 건 의미가 없다고 봐요. 책을 많이 사준다고 해서 책을 좋아하는 게 아니듯이 책을 빨리 읽는 방법을 가르친다고 책을 좋아하는 건 아니라고 생각해요. 책과 친해지게 하는 건 단 한가지 방법밖에 없어요. '책이 재미있다고 느끼는 것' 이것 밖에 없다고 생각해요. 아마 책을 싫어하는 아이라면 더 질려 하거나 아니면 반짝 속독 기술에 혹하긴 하지만 금방 책을 멀리할걸요.
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> '재미있는 책을 골라서 한권이라도 읽어보게 하세요. 한권 읽다 보면 다음 책이 궁금해지고 그래서 한권 더 읽다 보면 세 권을 읽게 되고 책에 재미 붙이는 방법은 이것밖에 없는 듯 해요.