에구...
글쎄요..
제가 한글관련 전문가라면..
아이의 상태를 딱 꼬집어서 이러이러 하다 말씀을 드릴 수 있겠지만
그렇지가 못하니 저두 답답하네요.^^;;
에듀팜엔 상담해보셨어요?
특히 진도와 관련한 상담이라면 직접 사이트에 질문하시는게 나을 듯 한데요.

우선
도움되실지 모르지만 우리아이 한글지도 전 이렇게 했거든요.

맘님 아이의 과정이 어디까지 진행되었는가요?
전 여진이 각문자 과정할때
게임을 눈여겨 제가 살펴봤답니다.
글자분리개념...같은 글자찾기...가나다라익히기..
게임속에 이런 원리들을 활용해서
아이에게 설명을 해주고요.
(우리아이한글깨치기란 책과 엄마를 위한 동영상강좌를 참고했어요=>에듀팜한글카드를 사면 보내주는거 있습니다)
그냥 막연하게 겜 하기보다는 아이랑 게임을 함께 하고난뒤
스케치북에 써서 보여주었지요.
(게임속에 이런글자들이 나왔지? 이건 이렇고 저건 저렇고...)
여진인 글자공부를 좀 늦게 시작한 편이라
그나마 어린아이들에 비해 각문자는 빨리 익히더라구요.시간이 걸렸지만..

그리구 각문자를 안다는건...
코끼리 글자가 있으면
코....와 끼...와 리...의 글자를
각각 안다는걸 말하지요.
즉, 토끼에서도 끼를 읽을 수 있어야 하는거구요.
코끼리에서 끼는 알지만 토끼에서 끼를 모르면
안다고 할수는 없는거 같아요.
제가 아는선에선 이렇습니다만...맞는지 모르겠네여..^^;;

그래서 통문자 코끼리는 코+끼+리 각문자가 모여서 단어가
만들어 졌다는걸 아이가 터득하게 되니까 ..
호랑이해도 각각 호...랑...이...이렇게 읽고요.
사랑...하면 호랑이 할때 랑 자가 들어갔다는것도 알고요.

그런다음 가나다라마바사...우리 어릴때 많이 했던거 있져.
기니디리미비시..고노도로모보소...노래식으로 불러줬구요.

그리구 읽기할땐 우선 동요들을 스케치북에 써서
짚어가며 불렀어요.
의성어,의태어 많이 들어가는 짧은 동시도 이용하구요.
(서점가면 동시예쁜거 나오는 책 있거든요)

이렇게 뒷받침 해주니까 겜하면서 수월하게 과정을 넘어가더라구요.
그러니까 좀 큰아이들은 동화책으로 그냥 읽어줘도 겜하고 병행하면 무리없이
할 수 있겠더라구요.

항상 주는 한글게임이었구요.
보조로 제가 조금씩 가르쳤거든요.
엄마가 넘 스트레스 받지 마시구...하루 조금씩 해줘보세요.
전 둘째 아이다 보니까 맘이 느긋해서 그랬는지
아이가 좀 못해도 그래 오늘은 이것만 하자.....
이렇게 넘어가구 한글을 빨리 어떻게 떼야겠단 맘없이 해서 그런지
한글팜 하면서 제가 조금 해주다 보니까 어느순간 글을 읽더라구요.

동시집이나 글자 한 페이지에 한줄 정도만 나오는
책을 이용해서 읽기연습 시켜보세요.

나름대로 ^^ 생각나는대로 썼는데
두서가 없지만 도움되셨음 좋겠네요..^^



궁금맘님의 글입니다.
> 여진맘님... 좀 도와주세요..
>
> 도대체 각문자를 안다는 것이 어떤건지??
> 그냥 자신이 아는 통문자의 각문자는 알고 있는것 같거든요..
>
> 근데.. 아이가 스트레스를 좀 받고 있는듯해요..
> 그전에 눈높이와 한글깨치기 하던걸 다 끊고 에듀팜으로 하고 잇는데요..
>
> 엄마인 저로선 지금하는 것들이 반복학습에 불과한것 같다라는 생각이 들어서 조바심이 자꾸 나오네요..
> 혹시 각문자담에 그냥 동화읽기를 해주셨다는 데..
> 특히 읽기신 책이 있는지..
>
> 한글 읽기를 쉽게 해줄수 있는 동화책이 있는지 궁금해요..
>
> 좀 답답하고.. 속상해서요..
>
> 아이가 지금 에듀팜을 너무 좋아해서 다행이지만..
>
> 좀 속시원히 누가 한글가르치는 방법좀 가르쳐 주셧으면 좋겠어요..
> 이젠 지치겠네요..
>
> 꼭 좀 답변 해주세요..