제가 알고 있는 바를 조금 올리도록 하겠습니다.
우리나라 아이들이 피아노 교육을 받을때 가장 문제되는 사항이 악보보는능력과 리듬능력이 가장 약하다고 생각합니다.
음악의 기초적인 이해부분의 교육이 생략된 채 처음부터 악기교육으로 접근하는데 문제점이 있다고 봅니다.
외국의 경우는 대개 음악놀이와 청취력을 겸비한 기초음악교육이 1~3년정도 선행되는 경우가 많습니다.
우리가 글을 배우듯 음악을 듣고 이해하고 보고 읽고 사고하여 표현하는 모든 과정들이 우선되어져야 바른 음악교육이 될것입니다.
몇년전부터 코다이, 달크로즈, 오르프 등의 음악교수법들이 국내에 조금씩 퍼져나가고 있더군요..
전 피아노와 음악교육을 전공하여서 이분야에 많은 관심을 두었지요
아이들의 개인레슨도 많이 했었고, 중등학교에서 교사생활도 조금 했었거든요

현장에서 코다이 손기호를 통해서 음감을 익히고 악보는 보는 방법으로 교육에 도입하거나 리듬악기들을 사용하여 리듬훈련도 해보니 음악을 지도할때 악보를 읽고 음악을 이해하고 느끼는 부분에 많은 도움을 많이 받았었습니다.

오랫동안 아이들에게 음악을 어떻게 가르쳐야 잘 지도할 수 있을까를 많이 연구하던 차에 지난 여름 전세계 음악교육의 뿌리라고 볼수있는 '헝가리의 코다이 음악원'에 연수를 다녀왔습니다.(음악지도자과정으로)
그곳의 아이들의 음악수업도 참관하는 기회가 있었는데 너무 놀랐었습니다.
그네들의 음악적 수준은(초등학교학생경우) 우리나라의 음대생을 넘어서는 실력을 겸비하고 있더군요...
그러나 모두다 피아노만을 통해 음악교육을 받고 있지는 않았습니다.
국가적 차원에서 유치원때부터 음악교육을 시작하고 3년정도 지나서야 본인이 원하는 악기를 선택하여 악기교육이 들어가도록 되어있었습니다.

우리아이들에게도 악기에만 치중하는 교육에서 더욱 발전하여 새로운 접근법의 음악교육이 새롭게 열리기 바랍니다.

악보을 잘 볼 수 있는 방법은 예비연습으로 리듬과 박자를 먼저 파악하여 리듬치기를 하거나 리듬 플래쉬카드를 이용하여 리듬훈련을 한 후 계이름을 노래로 시창(코다이손기호사용)을 하고 연주에 들어가면 더욱 쉽게 접근할 수 있습니다.
양손 연주가 각각 리듬도 음표도 난해한 경우 양손 동시 리듬치기 훈련을 여러번 하는 것도 좋습니다.
음표를 빠르고 정확하게 읽어내릴 수 있는 방법으로는 오선 교구(오선화이트보드)나 코다이에서 사용하는 날으는 음표등을 이용하여 음표를 빨리 인지할 수 있는 방법들로 연습하는 것도 좋습니다.

곡을 많이 접하여 독보력을 늘리는 것도 중요하지만 위의 방법들을 사용하여 악보가 눈에 빨리 들어오도록 하여 순발력있게 악곡을 파악하는 요령을 익혀나가는 것이 많은 도움이 될것입니다.

도움이 되셨는지 모르겠지만....음악교육하는 많은 교수법들이 있으므로 기존의 피아노 위주의 교육만 의존하지마시고 많은 교육방법들을 찾아보시는 것이 좋을것같습니다.


candijs님의 글입니다.
> 우리 딸은 7살로 체르니 12번을 치고 있어요.
> 제가 직장에 다닌 관계로
> 유치원에 다녀온 후 놀이방에만 있게 하기가 좀 그래서
> 5살 가을부터 피아노와 접하게 해 주었는데..
> 다행히 아이가 넘 조아라하고 흥미도 넘쳐(?)
> 지금까지 잼있게 배우고 있답니다.
> 근데..
> 넘 일찍 배워서인 지..
> 선생님이 아이에게 흥미를 붙이는데 도움이 되라고 쉽게만 가르쳐서인 지..
> 바이엘에서 배웠어야 할 기본적인 장,단조 구분이나
> 악보읽기에 약합니다.
> 체르니를 치면서부턴 개인레슨을 받고 있는데..
> 우리 아인 악보보기에,특히 왼 손..애로가 있답니다.
> 대신 우리 아인
> 청음이 발달한 듯
> 악보로 배우지않은 노래를 부르며 피아노로 친답니다.
> '당신은 사랑받기위해 태어난 사람'..'울면 안돼'..'애국가'..등
> 오른 손 음은 똑같이 잘 합니다.
> 물론 반주는 아이가 만들어서 하구요.
> 레슨 경험이 있으셨다니 조언을 구합니다.
> 혼자 악보없이 만들어서 치는 우리 아이는
> 어떻게 지도해야할까요??
> 악보 보기에 더 어려움이 있진 않을까요?