지나다가 예전에 저도 답답하면 글올리고 답글을 기다리던 생각이 나서 글 올립니다. 저는 미술전공을 하고 제 아이들과 미술로 놀면서 관심을 갖게되어 지금은 초등학교 저학년을 학교에서 가르치는 일을 하고있습니다.
미술교육에서는 1,2학년까지도 창의력 개발을 우선 목적을 두기때문에 잘 그리는 것 보다는 다양한 재료탐구와 자기의 생각을 표현하는 수업을 한답니다.
아이와 미술로 놀아주신다 하니 우선 너무 잘 하시는 일이라고 말씀드리고 싶네요. 제가 경험해 보니 그것 처럼 좋은 것은 없습니다. 그래서 힘드시더라도 자료를 더 수집하시고 할 수 있는 활동을 조금씩 하다보면 아이들에게는 그것이 큰 역활을 한다고 믿습니다.
뭘 그릴지 몰라한다고 하셨는데, 그럴때는 그림그리는 재료를 다양화 하는 방법-
새로운 재료는 호기심과 동기유발을 하기떄문에 아이들이 신나합니다.-이 있겠고 아니면 그리기 전에 활동을 하는 겁니다. 책을 읽고 이야기를 나누다가 그림을 그리면서 아까 읽었던 이야기를 끌어냅니다. 못 그리겠다고 하면 책을 보면서 함께 관찰하는겁니다. 호랑이는 꼬리가 길구나, 다리는 4개구나....등등 사물을 주의깊게 관찰하는 능력이 대단히 중요한데 이것은 어릴때 부모님이 자꾸 짚어 주시면 좋습니다. 버스를 타고 가면서도 창밖에 무엇이 있는지, 우리 동에에 어디에 무엇이 있는지.. 그리고는 무엇을 그린다음에는 칭찬이 가장 중요하겠지요?
호랑이가 얼굴이 이상하다든가 여기를 다시그리자 이런 이야기는 아이에게 나는 못그리는 구나 좌절감을 줄 수있습니다.
꼭히 화가가 되지 않더라도 21세기는 미적 안목을 가진 문화인의 시대임을 감안할떄 우리 아이들이 미술이 재미없고 힘들다고 생각하지 않도록 우리 부모들이 더 이끌어 주어야 한다는 생각입니다.
혹시 제 답변에서 조금이라도 도움이 되셨다면 좋겠네요.
제 개인 홈이 있으니 언제라도 궁금한것있으시면 글올려 주세요.
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