처음에는 저도 은물을 수업을 해야한다고 생각했는데
문화센터를 우연히 다니게 되면서
수업에 대한 생각을 접었습니다.....
그리고 이웃에서 은뭉ㄹ수업을 하면서 돈주고도 머리아프게 선생님고민하고
ㅋ마음에 안든다고 다시 선생님교체하는걸 보면
꼭 수업이 능사는 아니란 생각이 듭니다......
은물책을 빌리러 처음에 그집에 갔을때는 신주단지처럼
빌려주지도 않던것을 애나 엄마나 이제는
빌려준책이나 은물을 수업이 끝나면
거들떠도 보지 않는것을 보면서
수업이 끝나서도 재미있게 가지고 놀게 하려면 엄마가 먼저 은물을 알아야겠고
수업보다 중요한것이 아이가 장난감처럼 오래 가지고 놀수 있게 해 줘야 하는게 엄마의 역할이라 생각합니다....
클리코를 우리 윤이가 아주 잘가지고 놀아요.
이것은 누가 가르쳐주지 않았고 동생이 태어남과 동시에 혼자노는 시간이 많아졌음에도 불구하고
늘 생각하면서 자주자주 만들어냅니다.신기할 정도로.
은물도 문화센터를 다녀보면서 재미가 붙었는지 집에오면
친구들때문에 못해보았던 것들을 여러가지로 표현하는데
새롯새롯 새로운것을 표현하는걸 보면 참 기특합니다.
저는 엄마가 은물에 관련된 책을 읽고 한번쯤은 아이에게 용어등은 설명해주되 저의 가르침보다는 스스로 알아가는 과정들이
지금현재는 특별히 두드러지는건 업ㄱ을지언정 사고의 기초응 마련하는것이라 생각합니다....
요즘은 애들이 아하...하고 왜그래?라고 하는게 없대잖아요.
넘어지면 일으켜주고 수학도 42*8= ? 1의 자리를 곱하고 10의 자리를 곱하는것만을 설명하지
한번더 생각하게 하는 10이 4개 1이 두개 이런식으로 돌려서 설명하는 습관이 부족하잖아요....
선생님이 그때 그때 질문을 해도 정답만을 설명해주면
아이들은 한번더 사고하려는 시도조차를 하지 않을거 아니예요.
지금은 별 표시가 안나도 생각하는 습관만 길러지면 된다고 저는 생각하거든요.
그럴 누가 가르쳐주지 않아도 말이죠.
제가 교편에 있을때 사교육을 너무 많이 받은 아이들은 학습에 의욕도 없고 산만하더군요.
다 그런건 아니지만 많이 알아온 아이들은 의욕이 없어요.
다 아는 내용이고 마르고 닳도록 들었을 터이니 산만하고 성격에 따라 다르지만 하려고 하는 아이들도 방해를 하죠.
결국 지기적인 것들은 학년이 높아지면 표시가 납니다.
외려 사교육을 많이 안받고
한글도 겨우(이런 아이들은 드,물지만)알만한 아이가 입학을 하면
선생님만 신경써서 지도해주면 무서운 속도로 따라오며
하려는 의욕도 생각도 깊고 상상의 폭도 넓답니다.
아이가 어릴때는 충눈히 놀게하고 많이 만지게 하고 많이 다니며 많이 경험하게 해 주는것이 선생님이 오셔서 해주려고 노력하는 시간보다 길고 값진것이라 생각합ㅈ니다.

여기 쑥쑥에 자주 들어와서 여러 어머님들의 은물일기장도 도움이 되지요.
하지만 요즘은 세태에 떠밀려 수업 수업하니 좀 아쉽네요.
저는 은물을 장난감인데 좀더 자율적인 그리고 지혜적인 장난감으로 오래 갖고
놀게하고 싶을 뿐입니다.

마들린님 제 교육관이 잘못된건가요?
남들처럼 학습지 한두개 .아이 학원 3개는 보내야 하는건지.
저는 하루종일 데라고 놀며 책이나 읽어주고
장난감 은물.가지고 놀기만 하거든요......





madlin님의 글입니다.
> 우선 님의 아이가 몇살인지 궁금하지만 ....
>
> 요기 옆에 프뢰벨유치원의 자랑인 5분의 은물다이어리가 있습니다..
> 엄마가 활용해주는 은물에 대해 나름대로 개성을 가지고 일기장을 꾸려가시기때문에 아마 이런분들도있군..하시고 도움받으실거같아요...
>
> 현명하고 지혜롭게 ...은물선택하시구요....너무 부담가지지 마시고 가벼운 마음으로 처음 시작해 보시기 바랍니다.