선생님께
선생님의 글을 읽고 공감이 가는 부분도 있고 공감이 안가는 부분도 있군요.
저는 가베를 가지고 사용해요.
작은 삼각 기둥이 작아서 넓은면이 바닥에 있을때에 가베나 헤로스 제품은 아이가 집을때에 작기때문에 잘 안잡혀서 짜증을 낸다는거에는 공감을해요.
유치원생인 제 딸도 작은 삼각 기둥을 집을때에는 높이가 넘 작아서 잡기가 힘이들다고 하거던요.
저도 딸과 놀아줄때 작은 삼각 기둥을 제가 잡기도 힘이들구요.(제가 자로 직접 재어 보니 바닥에 있을때 위로 있는 높이가 약 1.2 cm 이더군요. 실제로 높이가 낮아서 손으로 잡을때 어른인 저도 힘이들어요.)
위에 부분은 공감이 가거던요.

수에서 유아들까지 소수점을 가르친다는 건 이해가 안되네요.
요즘에 조기 교육 열풍 땜에 많은 맘들이 선생님께 수학적으로 소수점까지 요구(?)하는지는 모르지만 넘 빠르지 않나요?
선생님만의 교육 방식인지는 몰라도 꼭 수까지 은물 시간에 해야하나요?
제 딸은 유치원에서 수를 배우고 있거던요.
아래부분은 글쎄요?

하여튼 선생님께 스카치 테이프를 3m 제품을 사용하면 좋다는 거를 배웠어요.
저는 일반 스카치 테이프를 사용했었거던요.
테이프를 떼고나면 끈적거림이 남아서 지저분하고 만질때마다 끈적거렸는데 좋은 방법 배웠어요.
저같이 모르는 맘들을 위하여 글을 남겨주셔서 고맙고 다른 정보도 있으면 부탁해요.


프리 교사님의 글입니다.
> 고민 (?)
> 저는 f 사에서 3년간 은물교사를 하고 대우가 개선되지 않아서 f 사를 퇴사하고 작년부터 프리로 일하는 교사입니다.
> 지금은 30 개월 유아부터 초등학교 2학년 어린이까지 14명을 가르치고 있습니다.
> 제가 경험한바를 말씀을 드리린다면 영유아에게 수학적 개념에서는 2.5 센치미터 보다는 3 센치미터가 좋다고 생각합니다.
> 제가 유아기들부터 초등학교 1,2학년 어린이들을 가르치면서 느낀바가 크기때문입니다.
> 5은물 정육면체를 연결하여 직육면체가 되는 과정과 배수와 더하기를 설명할때는3+3+3=9 (f 사 은물) , 2.5+2.5+2.5=7.5 (헤로스,s사 가베) 가 나오는데 소수점은 초등학교 고학년에서 배우기 때문인지 유아들에게 몇번을 설명해도 이해가 안된다며 나중에는 짜증을 내곤합니다.
> 제 경험으로는 유아기때에 수학적으로 정수만 더하기(3+12=15)도 힘이드는데 소수점까지(2.5+12.5=15) 이해 시킨다는건 어린이들에게 힘이든것 같습니다.
> 지금은 한집에서 초등학교 2 학년 아이가 헤로스 제품으로 저와 수업을 하고 있고 4살된 어린이는 s 사 가베로 수업을 하고 있습니다.
> 4 살짜리 어린이는 어린이의 손이 작기때문에 2.5 센치미터의 가베를 잘 집고 만집니다.
> 하지만 초등학교 2 학년 어린이에겐 2.5 센치미터가 약간 작은듯 합니다.(어린이가 조금더 크게 만들면 손에 잡기가 좋았을꺼 같다고 했습니다.엄마도 사줄려면 큰거 사주지 작은 삼각기둥은 잡기도 힘이 드는데 작은거 사줬지 합니다.작은 삼각 기둥이 바닥에 넘어져 있을때는 은물이 작아서 어른인 저도 잡기가 곤란합니다.)
> 그리고 유아들과 제가 쌓기놀이를 가르칠때도 2.5센치 미터는 높이 쌓을때 쌓는 도중에 쉽게 무너지고 3 센치미터 짜리는 2.5 센치미터 보다 더 높게 쌓를수가 있습니다.(아마도 면적이 큰 제품이라서 어린이들이 직접 쌓을때에 약간 삐뚤게 쌓아도 무게중심이 흔들리지 않아서 더 높게 쌓을수가 있는거 같습니다.)
> 그리고 문화센타 선생님들과 은물 교사분들께서 f 사의 은물을 헤로스나 s 사 가베보다 애용하는 이유는 더하기와 빼기를 할때에 소수점이 아닌 정수로 답이 되기 때문에 어린이들에게 수학적으로 이해시키가 좋기 때문인 이유도 있습니다.
> 은물로 수업적으로만 학습하다보면 어린이들이 지루해합니다.
> 그런때는 준은물 1 을 가지고 자동차나 바람개비들을 만들보고 합니다.
> 일선에서 4 년간 어린이들을 가르친 경험으로 볼땐 정수로 된 규격을 가진 제품이 어린이들에게 수학적 사고를 이해시키기가 좋습니다.
> 또한 어린이들에게 창의력을 배양 시키려면 완성되어 있는 제품보다는 프뢰벨 선생님의 뜻에 맞도록 무에서 유를 창조할수 있게 해주시는게 좋습니다.
> 얼마전에 6 살 어린이에게 은물로 자동차 만들기를 하는데 어린이가 장난감 자동차를 가지고 오면서 "선생님 여기 자동차가 있는데 왜 만들어요?"하였습니다.
> 그 어린이는 이미 완성된 장난감을 가지고 많이 놀았기 때문에 은물로 자기가 자동차를 만들겠다는 생각도 어떻게 자동차를 만들어 볼까? 하는 생각도 안하는거 같았습니다.
> 제 경험으로는 완성품을 많이 가지고 놀면 어린이들의 사고력과 창의성은 발전하지 않는것 같습니다.
> 생각하고 만들기보다는 완성된 제품을 가지고 노는게 편하기 때문에 나중에는 새로운거를 만들려는 창의적인 생각조차하기를 싫어합니다.
> 고민을 많이 하시는거 같아서 제 경험을 몇자 적었습니다.
> f 은물과 s 사 가베는 가격이 비싸고 헤로스거는 가격이 저렴하지만 준은물이 업수 유아들에게 수학적으로 소수점까지 이해시키기가 쉽지 않고 큰 어린이들은 5 은물 작은 삼각기둥이 작아서 잡기가 힘이든다고 은물이 작다고 투덜거리고 그렇습니다.
> 제가 경험한바로 말씀을 드린다면 상태가 가격이 저렴하고 양호한 중고 은물도 좋을거 같습니다.
> 인터넷 중고 장터에서 검색해보면 가끔씩 중고 은물이 판매됩니다.
> 일선에서 뛰고 있는 경험자로서 정보를 하나 드립니다.
> 은물수업을 하다가 어린이가 지루해하면 준은물로 바람개비나 자동차를 만들어 주면 어린이들이 좋아합니다.
> 스카치 테이프는 3 M 반투명 테이프를 사용하시면 좋습니다.
> f 사 은물도 s 사 가베도 헤로스 제품도 일반 테이프를 붙이면 떼어낸후에 자욱이 남습니다.
> 다른 회사 제품들은 제가 사용해보지 않아서 잘 모르겠습니다.
> 일선에서 뛰고 있는 프리교사인 제 경험담이었습니다.
>
>
> 고민 또고민님의 글입니다.
> > 고민중입니다..여러맘들처럼...
> > 그런데 가장고민되는 이유는 사이즈예요...3인지 2.5 인지..
> > 동네맘들은 문화센타나...프리선생님들수업이 3cm가 자주쓰이니 같은가격이면 중고를 사라고...하더라구요...
> > 커밍에도 유사한 글이잇구..
> >
> > 근데 전 앵커가 있걸랑요...서로 호환해가며 쓰구싶은데...
> > 솔직히 헤로스가 2.5라 문제기보담 프뢰벨에 비해 크기가 생각보다 많이 작더군요......가격대비생각하며 ...만족을 해야하나...
> >
> > 혹시 은물교사님계심 대답좀 해주세요..
> > 사실 그냥 훌륭한 놀잇감이다 하며 엄마가 놀아주는게 최상인듯 싶으나....비록 프뢰벨의 상술인듯싶지만 ,,그래도 엄마들은 아직 수학적 개념을 심어주고싶은맘에 은물을 택하는 맘들도 있쟎아요...그래서 교육에 연연해하고....
> > 선생님께 교육을 조금시켜보면 개념정돈 엄마들보다 효과적으로 제시해주시진 않을까....하는생각
> >
> > 사이즈 ..정말 생각안해도 되겠죠..아휴 갈등중임다..