madlin님의 글입니다.
> 아이들마다 기질이 있다고합니다.
> 수업같이 받는아이들이 서로 다른기질의 아이들이라면 또 그것이 어린아이들이라면 고려를 해보아야할것같아요.
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> 보통 어머니들이 우리아이는 이런 점이 부족하니 저아이의 다른 장점으 ㄹ같이 공부함녀서 배울수있다면...하는 식으로 그런 친구들으 ㄹ사귀게 하는데 그러면 아이에게 도움보다는 상처가 될것같아요.
> 왜냐면 아무래도 '너는 왜그러니, 그애는안그런데..'라던지 '그애느 ㄴ왜그럴까'라는 식으로 서로 비교해게 되고 또 장점보다는 단점들만 보게 될것같으니까요...
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> 선생님과 아이와의 대화를 통해서 수업을 이끄는 은물수업은 단순히 아이에게 작업이라는 기능적인 측면말고도 아이와의 대화가 가져다 주는 심리쪽의 효과도 만만 찮은것같습니다.
> 큰아이의 경우도 은물수업을 하면서 마음의 문을 열고 자신의 생각들을 조리있게 말하고 또 이야기 해보는 능력을 길러주는것도 있거든요..
> 어린아이의 경우 선생님의 그런 측면에서의 역할이 중요하다고 보거든요..
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> 그럼 이만...
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