정말 감사합니다. 도움이 많이 되었어요.앞으로도 좋은 글 부탁드려요
다솜이*^.^*님의 글입니다.
> 안녕하세요? 저는 5살 7살 아이엄마예요
> 그리고 부끄럽지만 유아교육을 전공하고
> 가베랑 오르다를 가르친 경험이 있어요
> 지금 두아들 수학을 따로 교육비를 투자하며
> 교육을 시키거나 하지않고 제가 직접
> 가베와 오르다로 가르치기 보다는 아이들과 놀아요
> 그래서 우리 아이들의 놀이를 공유하고 싶어요
> 먼저 오르다 아가블럭과 1가베 활동을 소개해드릴께요
>
> <오르다 아가블럭>
> * 도입 :동화 동그라미 요술
> "너는 돼지처럼 살만 쪘어"
> "우리들처럼 젊쟎게 앉아 있지 않고 왜 그렇게 굴러 다니는 거야?"
> 세모와 네모는 동그라미를 떠밀었습니다.
> 동그라미는 도형들의 나라에서 굴러 떨어 졌습니다.
> "이제 어디로 가야 하지?"
> 동그라미는 걱정을 하고 있었습니다.
> 오늘은 소풍날.
> 새벽부터 비가 왔습니다.
> 아이들이 얼마나 실망을 할까요.
> 세모 네모 동그라미는 안타까운 마음으로 하늘을 바라보고 있었습니다.
> 이때 도형나라에서 쫓겨난 동그라미는 하느님께 간절히 소원을 빌었습니다.
> 그랬더니 동그라미는 햇님이 되었답니다.
> 비는 그치고 날씨는 좋아 졌어요.
> 아이들은 모두 기뻐했습니다.
> 모두에게 즐거운 하루가 되었답니다.
>
> *아가블럭구성
> 도형을 놓을 수 있는 도형판, 동그라미 세모 네모 마름모 도형칩
>
> *본활동 : 분류하기
>
> 1)도형칩을 색깔별로 분류한다
> 도형판을 나누어 갖고 자유롭게 도형을 꽂아 본다
> 도형을 모두 꽂은 후에 같은 색깔로 다시 꽂아 본다
>
> 2)도형칩을 같은 모양끼리 분류한다
> 도형판을 팀의 중앙으로 모두 모아두고 자신이 갖고 있는 도형을 꽂아 본다.
>
> 3)아이에게 도형을 나누어 준뒤 카드의 그림과 같게 도형칩을 찾아서
> 카드 위에 올려 놓도록 한다 아이끼리 카드를 바꾸어서도 해 본다.
>
> -----사실 교구가 있으면 설명 필요없이 가능하죠
> 하지만 교구없다면 엄마가 만들면 된답니다
> 사진 자료를 올리겠습니다
> 그냥 색마분지로 만들어도 되어요
>
> @@@1가베 활동@@@@
> <활동-소개>
> 1) 1가베 통의 뚜껑을 조금만 열어 주어 안에 있는것에 대한 호기심을 불러 일으킨다.
> 2) 1가베 뚜껑을 손으로 '똑똑' 두드리게 하고 열어준다.
> 3) 무엇일까요? 어떤 모양이니? 주변에서 닮은 모양을 찾아오게 한다.
> 4) 어린이가 찾아온 모양들을 분류한다.
> 5) 구분지어진 모양들을 스케치북 등에 그려보게 한다
> 6) 잡지책에서 찾아보기해도된다
>
> 도움이 될련지 모르겠어요
> 우리 아이들은 정말 재미있어해요