아이가 지능숲 감정칩 보고 나의 얼굴 표정 그리기의 활동지에 대한 교안용 자료의 내용을

적으며 읽어보려고 정리도 할겸 읽어보면서 적어도 봤어요.

활동지에 나온 내용들을 먼저 보기 전에 이렇게 학습지도안을 먼저 들여다 보면서 함께 해주면

아이와 활동을 할때 더 도움이 되는데 바쁘다는 이유로 활동지의 내용만을 보면서 이야기를 나누고 활동을 하는것으로만 하게 되어서요

이 지능숲은 6세 연령의 아이가 해당되는 학습으로 Step3에 해당되는 학습 활동입니다.

아이가 생일이 빠르기도 하고 7세에 보내려고 하고 있고 친구들도 다 6세라서 준비를 하게 되었는데 크게 어렵지 않게 다양한 사고를 할 수 있고 이야기를 나누게 해주는 활동이에요.

기관에서 쓰이는 교재이기때문에 교사팁이 제안되어 있지만 집에서는 엄마와 함께 하니 부모가이드로 활용을 해주시면 좋을거 같아요.

아직 아는 글자가 많지 않아서 읽어주면서 어떤 표정을 보일지 그려보게 했어요

다시 그림을 그린 얼굴에 대해서 이야기를 하니 또 말을 해주고 있는 모습이에요.

함께 해줬어야 했는데 이 활동은 언니가 함께 읽어주고 활동을 해서

엄마와는 이야기만을 나누는 시간으로 활동을 했어요

아이가 그린 그림의 표정들 단순하게 표현을 했지만 감정을 알 수 있기에

충분한 표현을 한듯합니다.

부끄러워 하는 모습은 좀 다르게 보이는거 같지만요..

활동지의 그림엔 보물상자가 그려져 있고 그 안에 보물을 그거나 쓰는 활동으로 간단해보이는 활동인데 이렇게 다양한 이야기를 나눌 수 있고 아이와 함께 이야기를 나누다 보면 무엇을 가장 소중히 여기고  있는지에 대한 생각도 나누게 되는 시간을 가져볼 수 있겠어요.

처음에 아이가 그렸던것은 보물상자라고 하니 꽃, 하트 등 좋아하는 것들에 대해 그리기 시작을 해서 가족을 그리고 장난감도 그리고 우리나라의 태극기까지 그리면서 우리나라에 대한 소중함까지도 생각을 크게 넓혀 나가는 아이의 모습을 볼 수 있어서 대견하기까지 했어요.

우리나라만세라면서 가족들이 모두 손을 들고 만세를 부르고 있는 모습을 그렸어요.

내가 속한 우리나라의 소중함 그리고 가족에 대한 소중함까지 느끼게 하는 활동이 되었어요.

활동방법이 참 다양하고 자세한데 다 쓰기엔 내용이 너무 많아서 생략했어요

처음에 아이가 활동지를 보고서 " 엄마, 나 주사위 만들어볼래!" 하고 관심을 보여서

숫자가 씌여지거나 점의 갯수가 아닌 동물 그림이 그려진 주사위와 알록달록한 색으로

가위없이 바로 떼어내어 풀칠을 하면 완성이 되는 활동을 했어요.

주사위 빈곳에 어떤 동물을 그릴까 어떻게 그릴까 한참 고민하고 생각하고 책도

 꺼내보고 했어요.

토끼와 곰, 새 등을 그려놓고 풀칠을 해서 주사위는 다 완성이 되었는데

" 엄마, 다 만들었는데 이걸로 뭘 하는거야?" 하고 물었었는데

" 그러게 뭘 하면 좋을까?" 하고 물어보고는 함께 이어 더 시간을 갖지를 못하고

이제서 활동가이드를 보니 재미있게 활동을 할 수 있는 방법이 다양해서

만들어둔 주사위로 함께 다시 이야기도 나누고 활동을 해봐야겠어요

아이가 먼저 하기 전에 엄마가 활동가이드를 미리 봐둬야 하는데 늘 아이가 활동을 다 해버리고

제가 뒤늦게 보니 이렇게 되네요 다양한 지도방법이나 대화방법이 소개되어 도움이 됩니다

- 다중지능연구소. 지능숲. 다중지능 계발을 통한 사고력, 창의력, 자기주도력 증진프로그램 -

6살 연령해당의 Step3의 지능숲입니다.