친구와 함께 휴지로 재어 봐요

 ◐ 지능요소

     논리수학지능-측정하기

 ◐ 활동목표

    - 친구와 함께 휴지로 사물의 길이를 측정할 수 있다.

    - 휴지로 측정한 사물의 길이를 비교할 수 있다.

 ◐ 준비물

     유아 개인당 두루마리 휴지10칸, 활동지, 필기도구

 ◐ 활동방법

   ① 교실 물건의 길이를 살펴본다.

     - (선생님이 양손으로 가장 길게/ 짧게 움직이면서)

        지금 선생님이 무엇을 나타낸 것일까요?

     -선생님은 길이를 재보기 위해서 양팔을 사용했어요.

     -친구들은 물건의 길이를 재기 위해서 어떤 물건을 사용해 보았나요?

     -우리 교실 물건 중에서 가장 긴 물건은 무엇일까요?

     -우리 교실 물건 중에서 가장 짧은 물건은 무엇일까요?

  ② 측정도구인 휴지를 소개한다.

     - 물건의 길이를 재기 위해서 사용하는 물건은 무엇이 있을까요?

     - 물건의 길이를 어떻게 측정할 수 있을까요?

     - 여러 형태의 자나 줄로 재어 볼 수 있어요. 그런데 선생님이 자나 줄 대신

        길이를 재기 위해 다른 물건을 가지고 왔어요.

        (휴지를 제시하며) 이것은 무엇인가요?

     - 이 두루마리 휴지를 보면 1칸, 2칸, 3칸... 이렇게 점선으로 나누어져 있어요.

     - 이제 선생님이 휴지를 10칸씩 나누어 줄 거에요. 우리 교실에 있는 물건 중에서

       길이를 측정해보고 싶은 물건을 선택하고 길이를 재 보세요.

 ③ 활동지를 소개한다.

    - 활동지에 무엇을 적을 수 있도록 되어 있나요?

    - 길이를 잰 물건의 이름과 길이(휴지의 칸수)를 써 보세요.

    - 휴지는 찢어지기 쉬우니까 조심해서 2명씩 짝이 되어 물건의 길이를 재어 보도록 해요.

 ◐ 교사팁

 ① 길이를 잰 물건들 중 가장 긴 물건과 가장 짧은 물건의 길이를 비교해 본다.

 순서를 찾아주세요.

 ◐ 지능요소

     자연지능 - 먹이사슬관계 알기

 ◐ 활동목표

    - 먹이사슬에 대해 이해하고, 먹이사슬의 순서를 알아본다.

    - 먹이사슬의 중요성에 대해서 알 수 있다.

 ◐ 준비물

      먹이사슬을 보여줄 수 있는 그림 교수자료, 활동지, 풀

 ◐ 활동방법

      동화 <아기메뚜기의 아침식사>를 듣고 이야기 나눈다.

 ◐ 교사팁

     ① 동화에 나오는 등장인물의 그림을 피라미드 형태로 붙이면서 동화를

         들려주어 먹이사슬의 이해를 돕는다.

    ② 동화 <아기메뚜기의 아침식사>를 동극으로 표현해본다.

 우리 가족은 소중해요

 ◐ 지능요소

    인간친화지능 - 인간관계-역할에 대한 인식

 ◐ 활동목표

  - 가족의 역할과 가족의 소중함을 안다.

  - 가족의 소중함을 글로 표현할 수 있다.

 ◐ 준비물

    가족 구성원 그림 자료, 활동지, 필기도구

 ◐ 활동방법

    ①교수 자료를 보고 가족에 대해 이야기 한다.

    ②가족의 역할과 소중함에 대해 이야기 나눈다.

    ③활동지를 소개한다.

 ◐ 교사팁

   ①가족 사진 액자 만들기

   ②나의 가족 사진을 액자에 넣고 친구들에게 소개한다.

 감정 색깔 칠하기

 ◐ 지능요소

    인간친화지능ㅍ- 타인의 감정 인식

 ◐ 활동목표

   - 상황에 맞는 감정에 대해서 알 수 있다.

   - 감정에 어울리는 색깔을 찾아서 표현할 수 있다.

 ◐ 준비물

    얼굴표정 그림, 여러 가지 상황 그림 자료, 활동지, 색연필

 ◐ 활동방법

    ①여러 가지 상황 그림 교수 자료를 제시하며 상황에 따른 감정에 대해서 이야기 나눈다.

    ②감정에 따른 색깔을 찾아본다.

    ③활동지를 소개한다.

 ◐ 교사팁

   ①활동지를 친구들 앞에서 소개한다.

   ②참고도서 - 감정은 다 다르고 특별해!