수학세움 G1으로 초등수학 준비하고 있어요.

역시나 수학세움 K단계를 재미있게 풀어서인지 G1단계도 관심을 보이면서 시작해요.

빨리 상장을 받아야 한다는 의욕이 앞서면서.

G1-1에서는 9까지의 수를 배워요.

9까지의 수/ 1 큰수와 1 작은수 / 수의 크기 비교 / 수 가르기

학습 목표가 녹아 있는 이미지를 보면서 수학을 이야기하고 UNIT과 UNIT를 이어주는 스토리텔링부터

수학개념을 세우고 개념세우기에서 익힌 수학개념을 다양한 형태의 문제로 풀면서 실력다지기

그리고 중간중간 발상의 전환을 이끌어주는 재미있는 사고력 톡톡과 수학놀이.

탤리기호를 사용해 기본적인 수개념을 표현하는건 처음 접해요.

그래서 처음에 탤리기호를 보고 난감해 하길래 알려줬더니 이렇게 쉽게 수를 표현할수도 있구나 해요.

탤리기호와 숫자를 연결하는 활동으로 수 개념을 인지.

시소의 기울기를 보면서 두수의 크기를 비교하는 문제도 접하고.

숫자 순서대로 세기, 거꾸로 세기.

제시된 숫자를 보고 빈칸에 들어갈 수를 잘 판단해서 적어야 해요.

처음에 그냥 순서대로 쓰려고 하는 습관때문에 엄마한테 한소리 들었다는..

수학세움으로 다양한 문제를 접해보니 나중에 이런 문제를 만나도 당황하지 않을거 같아요.

스티커를 이용해서 붙이고 물건의 개수를 탤리 기호, 점, 숫자로 다양하게 표현하는 방법

매번 다른 교재에서는 숫자로만 나타냈는데 수학세움 G1에서는 여러 방법으로 물건의 개수를 나타내요.

종이는 장, 책은 권, 빨래집게는 개, 친구는 명, 자동차는 대 등 단위를 익혀요.

수학놀이로 숫자 카드에 쓰인 숫자를 손가락으로 표현하기를 해요.

부록에 있는 수학놀이 별지를 떼어내어 숫자 카드를 만든후에 표현해요.

수학문제만 풀다보면 따분할수도 있는데 이렇게 수학놀이, 사고력 톡톡으로 조금 쉬어가면

또 다른 재미나 놀이로 수학개념을 익힐수 있어 좋아요.

물건의 개수를 세고 두수의 크기를 비교해요.

아무것도 없는건 0이라는것도 알고 스마일 스티커를 이용해 붙이면서 하니 더 재미있어 해요.

하나 더 많은 것은 1 큰 수이고 하나 더 작은 것은 1 작은 수의 개념도 배워요.

그림을 보면서 원래 있던 무리에서 하나 더 들어오는지 빠지는 상황인지부터 판단하고 풀어요.

수세기도 하고 0의 개념도 익히고

사고력 톡톡으로 똑같은 모양으로 그림을 그려내는 것도 해요.

역시나 중간에 사고력 톡톡 문제를 만나면 더 반기면서 해요.

수 가르기와 수 모으기는 많은 수학교재에서 만나는 건데 여전히 처음에 버벅대니 개념 제대로 잡아야 할듯.

모으기는 하는데 가르기에서 매번 처음 접하면 고민을 하는지.

수 가르기와 수 모으기가 수 연산의 가장 기본이 되는거라서 수학세움으로 개념 잡아야겠어요.

사건이 일어난 순서를 숫자 스티커로 붙이는 문제인데 수개념 익히는데 새로운 문제에요.

상황이 전개된 순서를 먼저 알아야 하는거라서..

수학세움으로 만나는 다양한 문제가 따분하지 않게 풀수 있게 해주는데요.

부등호 또는 등호를 써서 두 수의 크기 비교를 해요.

크다 작다 같다는 등호, 부등호로 표현하고.

제시된 표정을 보고 빈칸에 알맞은 수만큼 동그라미를 그리는데 답이 여러개가 될수 있어요.

재혀기도 물어보네요.

이렇게도 되고 이렇게도 되는데 상관없는거냐면서..

여러 답이 나올수 있다고 알려주었더니 두 수 비교를 열심히 해요.

또 재미있는지 그만둘 생각을 않고 쭈욱 풀어가는거 있죠.

UNIT 1만 풀까 싶었는데 재미있다면서 UNIT 3까지 풀어요.

역시나 아이들이 좋아하는 교재로 수학개념을 잡아주는게 좋은거 같아요.

수학세움 K단계때도 좋아하더니 역시나 그 다음 단계인 G1 단계도 좋아하면서 풀어주니.

상장이라는 것이 있어서 더 열심히 풀기도 하지만.

초등학교에 가서 익혀야 할 수학개념은 수학세움으로 조금씩 조금씩 잡아가고 있어요.