[ 한글떼기 한글지도사 유아과정 ] 그림책과 유아교육

강사님 : 이차숙 님

[ 1 강 ]

 = 학 습 목 표 =

1. 그림책은??

2. 왜 유아들에게 그림책을 읽혀야하는가??

3. 그림책에서 그림은??

= 강 의 내 용 =

1. 그림책은??

1. 글과 그림은 똑같이 중요한 책이다..

- 그림책은 말소리언어와 문자언어와 그림언어를 한꺼번에 인식하며 보는 책이 바로 그림책이다..

   그림책은 작가와 화가와 편집하는 사람의 공동작업으로 이루어진 이야기가 담겨진 책이다..

   글과 그림이 함꼐 있는 책이 중요하다..

2. " 이야기 " 라는 것은 우리들의 아이디어나 생각들이 연결된 것이다..

- 하나의 정보를 이용해 다양한 내용을 담아내고 연결시켜 이야기가 완성되는 것이다..

   그림책은 글과 그림으로 이야기를 만들어 내는 책이다..

   그래서 그림책 속에는 문학이 담겨있고 미술이, 예술이 담여있다고 할 수 있다..

   이러한 그림책은 바로 글자언어와 그림언어로 이야기를 만들어내고

   다양한 생각들이 바로 유아들에게 생각꺼리를 만들어줄 수 있다..

   유아들의 성장발달에 꼭 필요한 과정이라 할 수 있다..

   글과 그림이 어울어져 이야기를 엮어낸 것이 그림책이다..

   그림책은 예술과 문학이 담겨있는 것이다..

2. 왜 유아들에게 그림책은 읽혀야하는가??

1. 교육의 기본 목표

- 생각하는 인재, 창의적인 인재로 키워내는 것이다..

   그림책은 유아들의 창의성을 길러주기에 아주 좋은 도구이다..

   교육의 기본 목표는 창의적인 인재르 양성하는 것이다..

   그림책은 언어와 다양한 표현이 담겨있어 창의적인 인재로 양성하는 가장 좋은 교재이다..

2. 창의적인 인재란??

- 창의적이라는 것은 생각할 줄 하는 것을 의미하고 다양한 생각과 가치있는 생각을 이끌어내는 중요한 것이다..

   생각이라는 것은 머리 속에 정보를 받아들여 주어진 정보를 다시 추리하고 추론하고 비교하고 분석하고

   예측하는 등의 다양한 방법의 처리과정을 거쳐 어떤 결론에 이르는 것을 말한다..

- 생각을 잘 하는 사람을 사고력이 좋은 사람이라고 하고

   그것을 쉽게 수월하게 다른 사람과 다른 독창적인 방법을 창의적인 인재라고 하는 것이다..

- 생각을 하는 데 필요한 도구는 바로 언어를 사용하는 것이다..

   이 때, 언어는 그림언어가 될 수도 있고 글자언어가 될 수 도 있고, 말소리언어가 될 수도 있는 것이다..

   만약 언어가 없다면, 사고를 원활하게 할 수가 없다..

- 그림책 속에는 생각꺼리만 있을 뿐 아니라 생각을 할 수 있는 도구인 다양한 언어(그림언어, 글자언어,말소리언어)가 있고

   다른 사람들의 생각을 느끼면서 자신의 생각을 자유롭게 표현하는 방법(생각을 틀 속에 가두지 않고 다양한 표출방법)을

   배우는 것이다..

- 일반 사람들은 특히, 교육을 많이 받은 사람들은 생각이 틀에 박혀있기떄문에 이성적이고 합리적인 사고를 한다..

   그런데 그림책은이성과 합리성을 키워줄 뿐 아니라 감성을 살려주는 감각의 지평을 열어주는 것이다..

   그림책 속에서는 우리의 감각이 마음껏 펼쳐지고 확장될 수 있다..

3. 그림책의 가치(좋은점)

   즐거움과 재미를 주고 , 상상력을 자극시키고 , 사고력의 발달시키고 , 풍요로운 정서생활 ,

   심미감 발달(아름다운 것을 아름답다고말 할 수 있는 심미감) , 자신의 주변 세계와 이웃을 이해할 수 있게 만들고 ,

   자신감과 통제력을 발달시키고 , 언어발달(자연스러운 언어체득)이 가능하다..

- 그림책의 역할

   그림책 읽기는 의미를 이해하기 위한 것이다..

   무슨일이 일어날지 예측하고 , 흥분하여 말하게 하고 , 관심을 집중하게 하고 , 불 같은 반응을 하게 하고 ,

   자기 이야기를 만들고 이야기하게 하고 , 중요한 정보를 알게 한다..

   결과적으로, 그림책은 생각할 줄 아는 사람이 되게 한다..

   그림책은 사고력을 길러주고 언어능력을 길러주며 인간관계능력을 길러주는 매우 중요한 매체이다..

3. 그림책에서 그림은??

1. 그림책에서 그림의 기능은

- 배경을 설정함 ,

   인물들의 성격을 드러냄(악한, 착한, 바보스러운, 슬픈 사람들을 나타냄 - 글자가 나타내지 못한 인물들의 성격을 나타냄) ,

   글의 내용을 확인시킴(글의 의미를 파악하게 도와줌) ,

   다양한 관심을 부각시킴 ,

   재미를 제공함(유아에게 흥미르 끌게 함) ,

   구성을 확장시킴(어떤 사건이 어떤 전개를 가지고 오고 어떤 결말을 가져오는지 알게 함) ,

   분위기를 제공함 ,

   글자가 전달하지 못하는 내용을 전달함

   (좋은 예 : 일곱 마리 눈먼 생쥐 - 내용이 중요한 책을 고르는 것도 중요하지만 그림이 중요한 책을 고르는 것도 중요하다)..

[ 2 강 ]

 = 학 습 목 표 =

1. 어떤 그림책을 고를까??

2. 연령별 책 고르기

3. 그림책을 어떻게 활용할까??

= 강 의 내 용 =

1. 어떤 그림책을 고를까??

아이들에게 좋은 책을 읽혀주어야한다..

1. 좋은 그림책이란??

- 제목, 저자, 삽화가가 반드시 표기되어 있는 책을 골라야한다..

   저자가 자신의 이름을 걸고 책임지고 만드는 책을 골라야한다..

- 재미있는 책을 골라야한다..

   내용이 있어야 재미가 있고 책을 읽게 된다.. 

   내용이 없으면 재미가 없고 재미가 없으면 동기도 없다..

2. 좋은 책은 어떤 책인지 4가지 측면에서 살펴보자..

   1. 형식적 측면

- 포괄적 제목 , 적절한 어휘 난이도 , 간결한 문장 , 올바른 맞춤법 등..

   2. 문학적 측면

- 단순, 흥미로운 줄거리 , 친숙한 소재 , 안정적인 구성 , 리듬감 있는 언어 등..

   3. 예술적 측면

- 주제가 반영된 책(표지) , 글과 그림의 조화 , 그림만으로도 내용 이해 가능 , 화가의 독자적인 그림세계 등..

   4. 교육적 측면

- 가치있는 주제 , 유아발달 특성에 적합 , 상상력을 자극 , 고정관념을 보이지 않는 이야기등..  

2. 연령별 책 고르기

1. 0~2세

- 밝은 색과 어두운 색이 아주 강하게 대비되는 책

- 다른 아기들의 사진이 있는 책

- 질감이 있고 형태를 느낄 수 있는 책(사실적 표현)

- 이름을 붙이는 책(수박, 딸기, 자동차 등의 이름을 붙이는 책)

--> 강한 색상대비 , 사실적 표현

2. 1~3세

- 일상에서 많이 볼 수 있는 것들의 그림이 있는 책

- 노래와 리듬이 있는 책 : 반복적인 책

- 짧은 책 : 말과 글이 많지않은 책

--> 일상과 관련있는 그림 , 노래와 리듬 , 짧은 책

3. 3~6세

- 이야기가 있는 책

- 유아의 ㅎ기심을 충족시킬 수 있는 정보제공 책

- 글이 적절하면서 관심을 끌 수 있는 책

- 질문하고 답하기 좋은 책

- 책 내용에 대한 토론이 가능한 책

- 말소리와 말을 즐길 수 있는 책

--> 이야기가 있는 책 , 정보제공 책 , 토론이 가능한 책

3. 그림책을 어떻게 활용할까??

그림책을 어떻게 활용할 것인가??

1. 그림책 내용을 이해하게 하라..

 - 책에 흥미를 갖고 책을 즐기게 하라..

- 내용을 이해하지 못하면 재미있을 수 없다..

- 책 내용이 이해되었는지 점검한다..

- 내용을 그림으로 조직하여 나타내게한다..

- 책 내용에 대해 묻고 답하라..

- 이야기의 줄거리를 기억하게 하라..

- 이야기의 내용을 요약하고 기록하게 하라..

2. 유아들이 그들의 책을 직접 만들게 하라..

- 유아가 좋아하는 책을 스스로 선택하게 하라.. 그리고 자기가 책을 만들게 하라..

- 유아의 경험을 책의 소재로 삼게 하라..

   어디에 가보았는가?? , 어디에 쓰는 물건이니?? , 무엇을 배웠는가?? ,

   누구를 만났는가?? , 무슨 놀이를 했니?? , 무엇을 할 계획인가??

- 유아들의 관심과 연결시켜라..

   취미 , 좋아하는 책 , 좋아하는 TV프로그램 등..

3. 읽은 책과 비슷한 이야기를 만들어 서로 이야기하게 하라..

- 이야기를 만들 때 작은 사항(장소, 시간, 인물, 대상, 구성, 결말, 도덕성 등)들을 변화시켜 다양한 이야기르 만들어 본다..

4. 같은 책을 반복해서 읽어주어라..

- 같은 책을 100번이라도 읽어 주어라..

5. 같은 저자의 다른 책들도 읽어 보아라..

[ 한글떼기 한글지도사 유아과정 ] 한글지도사란??

http://blog.daum.net/vivid1201/12408458

더 자세한 정보는 아래를 참고해주세요~

http://www.momschool.co.kr