[ 신기한 아기나라 12주차 수업내용 ]

* 인지영역 : 지식확장카드 ( 병원-맥락카드와 연결 )
* 언어영역 : 끼리끼리 카드 ( 신나는 탈것 – 명사카드 4장만 )
* 정서영역 : 예쁜노래 고운노래 (어떻게 말할까)
* 감각영역 : 쫑긋쫑긋 아기귀 ( 요술 딸랑이와 딸랑이통 4개 )




* 인지영역 : 지식확장카드 ( 병원-맥락카드와 연결 )

- 저번주 ‘병원’ 카드를 플래쉬 기법으로 다시 보여준다.
(체온계, 붕대, 반창고, 약, 주사기, 청진기, 휠체어, 체중계– 순서는 상관 없음 )
- 이번에는 천천히 넘기면서 하나씩 설명해 준다.
- 다시 플래쉬 기법으로 빠르게 인지시킨다.
- 똑딱 똑딱 소리를 내면서 다시 플래쉬 기법으로 보여준다.
- 이번에는 ‘병원’ 맥락카드를 꺼내어
- 이야기를 만들어 동화구연 형식으로 카드에서 나왔던 사물들을 다시 한 번 짚어준다.
- “ 여기있는 그림들을 요술을 부려, 작아져라, 작아져라. 얍! ”
- 뒷장의 작아진 전체 그림을 보면서 “주사기는 어디있나. 요기~ ” 노래에 맞추어 찾기 놀이.


* 언어영역 : 끼리끼리 카드 ( 신나는 탈것 – 명사카드 4장만 )

-“ 오늘은 신나는 탈것들을 한 번 볼까요?”
- (카드를 하나씩 보여주며 간단하게 설명)
- “ 동생이 타고 다니는 유모차, 따르릉 따르릉 비켜나세요(노래) 자전거가 나갑니다 따르르르릉….. 자전거, 바다위를 통통 떠다니는 배, 사람을 많이 태우고 다니지요. 버스.”
- (플래쉬 형식으로 보여준다)
- (카드 두개를 선택하여 하나씩 다시 간단하게 설명하면서 뒤집어 놓고,
-‘기억력 게임’을 한다.)
- “ 꼭꼭 숨어라~. 자! 통통 바다위를 떠다니는 배가 어디숨었을까?”
- ( 애기가 개월수가 많다면 3개를 뒤집거나, 4개 모두 뒤집어 놀이를 한다)


* 정서영역 : 예쁜노래 고운노래 (어떻게 말할까)

-“ 어떻게 말할까. 아침에 일어나면은, 이렇게 말하지 안녕히 주무셨어요”
- 노래 한소절이 끝날때마다 두손을 배에 놓고 인사하면서 노래한다.


* 감각영역 : 쫑긋쫑긋 아기귀 ( 요술 딸랑이와 딸랑이통 4개 )

- (전번시간 딸랑이를 다시한 번 복습 )
- “빨간 모자를 닮은 빨간공에서는 어떤소리가 날까? 쓱싹쓱싹 . 모래는 싹싹싹 소리가 나는구나.” “ 하늘을닮은 파랑 동그라미 친구는 찰찰찰. 플라스틱들은 부딪히면서 찰찰찰 소리가 나는구나.” “ 바나나 색깔을 닮은 노란 동그라미 친구는, 달그락 달그락.. 와! 쇠구슬 은 커다란 소리가 나네.” “ 엄마가 투명한 공에 넣어주신 쌀은 부딪히면 무슨소리가 나는지 들어볼까? 사각사각사각..”


수업을 끝내며 “ 자 오늘 수업도 너무 너무 재미있게 잘 했으니 박수 세 번 치고 파이팅! 하면서 끝내자. 파이팅! ”





* 흔들어서 나는 다양한 소리를 경험 해 봄으로써 청각을 발달시켜 줍니다.
* 준비물 : 교재- 쫑긋쫑긋 아기귀(요술딸랑이), 콩, 쌀, 좁쌀, 클립, 요구르트 병, 색종이

1) 교재 요술 딸랑이 중 비어있는 통에 콩, 쌀, 좁쌀, 클립 등 다양한 재료를 번갈아 넣어 소리를 들려 주세요.
2) 요구르트 병 4개에 각각 콩, 쌀, 좁쌀, 클립 을 따로 넣고 예쁜 색깔 색종이로 뚜껑도 만들어 흔들어 주세요.
3) 딸랑이 와는 또 다른 소리가 난답니다.
4) 아기도 하나씩 흔들어 보거나 굴려 보면서 소리를 들어 볼 수 있도록 해 주세요.
5) 아기의 반응에 대해 구체적으로 칭찬해 주세요.



이렇게 수업은 끝났습니다.
저번주 수업이 끝나고,
아무래도 병원에서 사용하는 물건은 자주 보는 것이 아니라서 이해가 빨리 되지 않을 것 같아서
문방구에서 ‘병원놀이’를 3,000주고 하나 샀습니다.(가격보다는 꼼꼼히 들어 있었어요. 체온계, 주사기, 약, 청진기, 핀셋, 약, 바르는 약 ………)
그리고 가지고 놀면서 카드랑 연결 시켜주었는데..
인지는 물론 사용방법까지 이해를 하는 것 같더라구요.
(재미있게 가지고 놀았습니다. 뿡뿡이가 환자하고 우리 아이가 의사하고...)
그리고 나서 병원에 갈일이 생겼었는데…
역시, 아주 주의 깊게 보더라구요.
흠…뿌듯했습니다.
‘세상을 보는 눈이 점점 넓어지고 있구나 하는 생각에…’