[ 신기한 아기나라 16주차 수업내용 ]

* 인지영역 : 지식확장 카드 ( 악기 – 맥락카드와 연결 )
* 감각영역 : 뽀송뽀송 촉각카드 (신나게 달려요, 예쁘게 입어요)
* 언어영역 : 끼리끼리 카드 ( 가족 – 동사카드 4장. (뽀뽀해요))
* 정서영역 : 예쁜노래 고운노래 ( 손발체조 )


* 인지영역 : 지식확장 카드 ( 악기 – 맥락카드와 연결 )

- ‘악기’ 카드를 플래쉬 기법으로 다시 보여준다.
- ( 피아노, 캐스터네츠, 트라이앵글, 실로폰, 탬버린, 북, 바이올린, 심벌즈 – 순서는 상관 없음 )
- 이번에는 천천히 넘기면서 하나씩 설명해 준다.
- 다시 플래쉬 기법으로 빠르게 인지시킨다.
- 똑딱 똑딱 소리를 내면서 다시 플래쉬 기법으로 보여준다.
- 이번에는 ‘ 악기 ’ 맥락카드를 꺼내어
- 이야기를 만들어 동화구연 형식으로 카드에서 나왔던 사물들을 다시 한 번 짚어준다.
-“ 유치원에서 음악회가 열렸대. 선생님은 지휘를 하시고, 한솔이는 피아노를 치고, 새별이는 실로폰을 치고…….”
- 뒷장의 작아진 전체 그림을 보면서 “피아노는 어디있나. 요기~ ” 노래에 맞추어 찾기 놀이.



* 감각영역 : 뽀송뽀송 촉각카드 (신나게 달려요(아스팔트), 예쁘게 입어요”(청바지))

- 신나게 달려요 (아스팔트) : “ 친구가 빨간 자동차를 타고 붕붕 달리고 있네요 ”
- ( 한장을 열며 ) “ 까칠까칠.. 이게 뭘까요? ” ( 직접 만져보게 하면서 ‘까칠까칠’이라는 말을 다시한 번 해준다)
- (다시 한장을 열며 ) “ 아하! 아스팔트 였구나. 아스팔트는 까칠까칠. ”

- 예쁘게 입어요( 청바지 ) : “ 친구가 예쁜 청바지를 입고 웃고있네요. 한 번 열어볼까요? ”
- (한장을 열며 ) “ 거칠거칠 한 것 같기도 하고, 부드러운 것 같기도 하고.. 뭘까요? ” (직접 만져 보게 한다 )
- ( 열며 )“ 아하! 청바지였구나. 우리가 입는 청바지는 부드러우면서도 거칠거칠한 옷감이구나..”
- “ 그럼 엄마하고 또 많이 만져보세요. 친구들 안녕~ ”


* 언어영역 : 끼리끼리 카드 ( 가족 – 동사카드 4장. (뽀뽀해요))

-‘할아버지, 할머니, 아빠, 엄마’ 를 다시한번 넘기며 보여준다.
- ( 할아버지 카드를 꺼내며 ) “ 할아버지에요. 할아버지한테 뽀뽀 해주고 싶어요. 할아버지 사랑해요. 뽀뽀~ (선생님이 먼저 카드에 뽀뽀를 한다. )
- “ 우리 00이도 할아버지 한테 뽀뽀 해줄까? ” “ 할아버지, 사랑해요 (카드를 아기 입에 대준다.)
- (할머니, 아빠, 엄마 카드도 같은 방법으로 해 준다.)
- ‘뽀뽀해요.’ 라는 단어를 반복해 말해주면서, 엄마한테도 직접 뽀뽀하게 한다.


* 정서영역 : 예쁜노래 고운노래 ( 손발체조 )

- (선생님과 손을잡고 마주보고 앉는다)
“ 오른손(맞잡은 오른손을 든다) 왼손(왼손을 든다) 오른손 왼손(반복), 왼손 오른손 왼손 오른손(반복) 오른손을 돌려 빙글빙글 ( 오른손을 같이 잡은 상태에서 돌린다), 왼손을 돌려 빙글빙글 빙글 (반복) 오른손 왼손 오른손 왼손 왼손 오른손 왼손 오른손

오른발 왼발 오른발 왼발( 마주앉은 상태에서 선생님이 아이 발을 잡고 노래에 맞춰 올려준다 ) 오른발 왼발 왼발 오른발 오른발을 굴려 쿵쿵쿵 ( 굴려준다 ) 발을 굴려 쿵쿵쿵쿵 오른발 왼발 오른발 왼발 왼발 오른발 왼발 오른발 ( 반복 )


자, 오늘도 수업잘했다 박수 세번치고 파이팅!!





- 리듬감과 율동감을 키우고 안정된 정서를 가지게 합니다.
- 준비물 : 교재 – 예쁜노래 고운노래 [손발체조] 그림카드와 CD

1) 율동 그림을 참고하여 율동과 함께 동요를 불러주세요.
2) 이때 아기가 안정된 정서를 갖게 하기위해서는 아기와의 충분한 스킨쉽이 중요합니다.
3) 아기의 반응에 대해 구체적으로 칭찬해 주세요.




보내주신 메일들 프린트로 뽑아 컴퓨터 앞에 붙여놓고 쳤습니다.
느슨해질 때 마다 읽어보며 열심히 올릴께요