★그림책 창의 지도사 과정 ★
아이들에게는 책이라는 보물을 하나하나씩 읽어줄때마다 신기한 눈빛으로
아름다운 세상을 바라보는 아름답게 바라볼수 있는 마음이 생기는거 같아요.
저도 아이에게 도움이 되는 책을 사주기 위해 노력하려 하는데......
그림책 창의 지도사 과정을 공부하면서 좋은 책을 읽고 아이와 함께 하는 활동을
자세히 가르쳐 주시니 육아일에 종사하시는 모든 분께 많은 도움이 되실듯 합니다.
저도 이런 활동과 비슷한 활동을 만들어서 하고 있는데 자료 만들기가 쉽지 않아서요.
동영상과 워크시트지 아이들과의 책 토론 동영상 다양한 활동을 보면서
공부를 해보니 더 많은 도움을 받고 있어요.
자 이번에는 "까만 크레파스-웅진 주니어"책을 가지고 일주일동안 활동해 보았습니다.
5살 태윤이와 9살 한선이 수준이 다르지만
어떻게 가르치느냐에 따라
아이들이 잘 받아들이고 잘 따라 해서 다행인것 같아요.
나카야미와글∙ 그림(웅진주니어)
열개의 크레파스중 심심해 하던 노란 크레파스가 밖으로 뛰쳐 나온다.
흰 도화지를 발견하고는 나비를 그리고 다른 색깔크레파스를 불러와 여러 그림을 도화지 가득 그린다.
그러나 함께 그림을 그리고 싶은 까만크레파스는 끼워 주지 않는다.
결국 크레파스들은 서로 싸우며 그림을 엉망으로 만들어 놓는다.
까만크레파스에게 샤프형이 나타나고 엉망이 된 그림을 멋진 불꽃놀이 그림으로 완성한다.
-태윤이:엄마! 까만 크레파스가 제일 멋지다.
----모든 크레파스는 모든 사람들은 각자 잘하는 부분이 다르단다.....
모든 친구가 소중하다는걸 느낀듯 합니다.^^
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활동1-스크래취 기법으로 그림 그리기
창의성구성요소:융창성
활동목표:스크래치의 표현기법에 대한 이해를 하고,
스크래치를 하기 위한 도구로써 우리생활에서 사용하는 여러 도구중 무엇이 적합하고
사용하면 어떤 질감을 나타낼수 있을지 많은 양의 아이디어를 산출해 내고 적용하는 유창한사고를 한다.
준비물:까망이와 샤프형 막대 인형, 도화지, 크레파스, 샤프, 이쑤시개, 포크, 나뭇가지
주의 사항:.....조금 두꺼운 종이의 스케치북을 이용하세요.
......5살 태윤이는 밑 작업과 검정색 칠하기를 도와주었답니다.
......밑에 신문지나 못 쓰는 종이를 대주세요.
(크레파스 찌꺼기가 바닥에 묻으면 청소하가 어려워요.)
교사: <까만크레파스>그림책을 읽을때도 화지에 까망이 말고
다른 여러색의 크레파스들이 가득 그림을 그리고, 그 위에 까망이가 까만색으로 모두 덮어 칠을 했어요.
그리고 샤프형이 까망이가 칠한것을 벗겨 내었지요?
이렇게 색칠한 것을 다시 긁어내는 것을„스크래치‟라고해요.
그럼 스크래치를 할때 색칠을 긁어내는 도구는 끝이 뭉툭한게 좋을까요, 뾰족한게 좋을까요?
유아: 뾰족한거요. / 뭉툭한거요.
교사: (미리 그린 여러가지 색 위에 까만색 크레파스를 칠한 그림을 제시한다.)
그럼 끝이 뾰족한 샤프와 끝이뭉툭한 면봉으로 한번 긁어 볼까요?
무엇이 더 잘 긁어 지나요?
유아: 샤프요. / 끝이 뾰족한거요.
교사: 그래요. 그럼 샤프 말고 끝이 뾰족하여 긁어 낼수 있는 도구는 또 무엇이 있을까요?
유아: 포크요. / 이쑤시개요.
교사: 그래서 선생님이 샤프 말고 너희들이 이야기한 포크와 이쑤시개, 또 끝이 뾰족한 나뭇가지를 준비했어요.
또 스크래취 하고 싶어요???----아이들은 신기한 마법 같은 세상에 빠져든답니다.
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활동2: 책에 나와있지 않은 다른 색깔의 이야기를 꾸며요.
창의성구성요소:독창성
활동목표:대상에 대한 관점을 바꾸어서 생각하며,
<까만크레파스> 그림책에 등장하는 크레파스외의 새로운 상황을 상상하고
유아 스스로 적용하여 이야기 꾸미기를 할수있다.
준비물:여러색 크레파스, 낱장종이, 그림책본, 스테이플러,연필,싸인펜이나 크레파스
생각 열기: 유아들이<까만크레파스> 그림책에 나오는 크레파스외에 다른색의 크레파스로 이야기를 만들수 있도록 상호작용핚다.
어떤 색깔의 크레파스들이 나오는 이야기를 만들고 싶나요?
• 어떤 내용의 이야기를 만들고 싶나요?
• 크레파스들 외에 다른 등장인물이 나온다면 어떨까요?
• 그림책의 주인공은 어떤색의 크레파스이면 좋을까요?
• 이 내용의 그림책의 제목은 무엇이라고 하면 좋을까요?
★유아들이 등장인물과 스토리를 생각하면 몇 장면이 될지 정하고 장면 마다의 이야기를 정한다
한선이는 이야기 내용을 고민하고 태윤이는 또 상상의 날개를 펼치지요???
활동 워크지 입니다. 2-3장 자르시고 스템플러와 시트지로 만드시면 됩니다.
한선이는 태윤이 볼이 부드럽다고 뽀뽀를 잘 해줍니다.
동생을 아낄 줄 아는 한선이 형이 제일 좋다며 따라하는 태윤이???
한선이 그림과 작품입니다.
제목: 왕이 된 금색
내용:황금색은 색깔 친구들과 그림그리기를 좋아 했어요?
금색는 황근도,황금 자동차,황금 의자,황금옷,황금TV도 잘 그렸어요.
금색이의 그림이 너무 멋져 다른 색의 왕이 되었어요.
왕이 된 금색이는 다른 색들과 아름답게 그림을 그렸답니다.
한선이의 생각에는 금색이 제일 멋져 보였나봐요.
그날 그날 한 작품은 작품집에 보관을 해요....
5살 태윤이는 자기 작품이라 가끔씩 화일을 보며 그때 행복했던 순간들을 기억하며 웃지요![]()
http://blog.daum.net/0915jsj---뿌리선생님







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