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2학기가 되면서 한국사를 열심히 배우고 있다.
고조선으로 시작해서 삼국, 통일신라시대..
그동안 히스토리카를 읽으면 초등한국사 대비를 하고 있었기에 큰 도움이
된다.
히스토리카 만화백과 11. 항일 민족 운동
일제에 나라를 빼앗긴 35년간의 비참한 역사를 읽다보면 일본의 만행에
화가 나기까지 한다.
하지만 우리 역사를 제대로 알아야 일본에 맞선 항일 민족 운동의
정신도 알수 있기에 히스토리카를 통해 배운다.
1910년 일제에 나라를 빼앗긴 뒤 35년 동안 가혹한 통치를 받아야
했다.
특히 1910년대 일제는 무단 통치를 시행했는데 우리 민족은 그에
맞서 3.1 운동을 벌이며 독립을 외쳤다.
중국 상하이에 대한민국 임시 정부가 수립되고 나라의 근본이 되는
헌법을 만들고 민주적인 체제를 갖추었다.
경제적 자립을 위한 물산 장려운동. 우리나라에서 만든 물건을 이용하고
아껴 쓰자는 운동
민족 기업이 발전하고 경제가 성장해야 일제의 경제적 그늘에서 벗어날수
있다고 생각한 것이다.
사상과 투쟁 방법의 차이를 극복하고 민족이 하나로 단ʲ여 독립운동을
전개하자는 민족 유일당 운동이 일어나고
그 결과 서로 다른 사상인 민족주의 세력과 사회주의 세력을 가진
사람들이 힘을 합쳐서 만든 독립운동 단체인 신간회를 만든다.
일제는 중일전쟁과 태평양 전쟁 등 침략 전쟁을 확대하면서 한국에 대해
민족 말살 정책을 펼쳤다.
우리의 민족정신을 없애 한국인을 침략 전쟁에 동원하기 위해 우리말
우리글 사용금지, 신사 참배 강요, 일본식 성명 강요
민족 문화를 지키기 위해 다양한 노력을 한다.
국어학자는 조선어 학회를 만들어 우리글 지키기 위해 힘쓰고 역사학자는
우리나라 위인들의 전기문을 쓰거나 역사책을 써
우리 역사의 주인이 우리 민족임을 강조한다. 문학작가는 문학작품을
통해 우리 민족을 위로하고 독립에 대한 의지를 표현한다.
제2차 세계대전으로 세계 여러나가의 정세가 요동치고 우리나라도 독립과
건국을 위한 다양한 노력을 한다.
1910년 일제에 나라를 빼앗긴 뒤로 약 35년 동안 이어졌던 일제
강점기가 끝나고 꿈에도 그리던 광복의 날이 찾아온다.
히스토리카로 배우는 항일 민족운동
일제의 만행을 생각하면 화가 나지만 우리 역사를 조금 더 자세하게
알게 되었다.
초등한국사 5학년부터 배우는데 역사만화로 재미있게~
