안녕하세요, 걱정맘님! 책주샘 임성관입니다. 먼저 글을 올려주신지 꽤 됐는데 이제 답을 드려 죄송합니다. 방학 중 멀리 다녀올 일이 있어 자리를 비웠더니, 그 사이 글을 올려 주셨네요. 오래 기다리신 만큼 답변 더 열심히 올려 드리겠습니다. ^^;

걱정맘님께서는 3학년 자녀를 두셨는데, 다행히 아이가 책을 좋아해서 가리지 않고 잘 읽는 편이기는 합니다만 처음부터 끝까지 읽지는 않는 것 같으시군요. 또한 저학년 동화도 스스로 읽으려 하지 않아 걱정이시네요.

우선 아이의 발달 단계는 물론, 독서 흥미 및 독서 능력 단계를 살펴봐도, 귀댁의 아이는 그림책을 읽어야 하는 게 맞습니다. 보통 독서 상담을 할 때도 초등학교 3학년 때까지는 그림책을 많이 읽히는 게 좋다고 대답을 하니까요.

하지만 요즘 어머니들은 그렇게 기다리지 못하시는 경향이 있습니다. 조기 교육이 활성화되어 있다 보니, 조금 더 어린 나이에 그림책은 마무리 짓고, 줄글로 넘어가기를 바라시지요. 마침 출판사들은 그런 학부모들을 겨냥해 저학년 동화라는 제목의 시리즈를 만들어 두고 기다리기도 합니다. 어쩌면 책을 읽는 주체인 아이들은 배제가 된 채 모든 것이 결정되고 준비되어 있는 실정이라고 할까요?

아마 귀댁의 자녀가 책을 처음부터 끝까지 읽지 않는 것은 흥미 때문일 겁니다. 어른들도 흥미에 따라 책을 고르거나 다른 선택을 하는 것처럼, 아이들 역시 흥미가 있으면 읽으라고 하지 않아도 처음부터 끝까지 정독을 하고, 그렇지 않으면 보고 싶은 장면만 보고 빨리 넘어가고 싶어 하니까요. 그런데 자세히 체크해 보시면 아마 모든 책을 그렇게 하지는 않을 겁니다. 분명 끝까지 읽는 책이 있을 거라는 이야기지요. 만약 그러지 않는다면 너무 많이 읽어서 다 알고 있기 때문일 수도 있겠습니다. 그렇다면 이 경우에는 비슷한 주제의 다른 책을 사 줘 보시기 바랍니다.

두 번째로 100페이지쯤 되는 저학년 동화는 스스로 읽으려고 시도하지 못한다고 하셨는데, 일반적으로 출판되어 있는 저학년 동화는 그 정도 분량에 미치지 못합니다. 훨씬 얄팍한 양이며 내용도 생활 동화 위주로 아이들이 쉽게 밀착될 수 있는 것들입니다. 말씀하신 것처럼 이해력과 어휘력이 부족하다면 그런 책들은 더더구나 읽어낼 수 없겠지요? 책을 많이 보는 것 같기는 하지만, 아직 그 수준으로 넘어갈 만큼은 아닐 수도 있겠습니다.

걱정맘님, 닉네임에서부터 벌써 걱정이 많으실 것 같은데, 조금 편하게 생각하셔도 되겠습니다. 아직 남아 있는 올해까지는 함께 그림책을 읽어보는 시간으로 삼으시고, 그러면서 간간히 분량도 짧고 재미도 있는 저학년 동화를 만나게 해주십시오. 걱정맘님께서 힘드시겠지만 함께 읽고 이야기도 나누신다면 이해력도 커질 것이고, 어휘력을 늘릴 수 있는 낱말 관련 게임들도 해주신다면 좋겠네요.

답변이 됐나요? 혹 더 궁금하신 사항이 있으시다면 언제든 글 남겨 주세요. 이제는 빨리 답해 드리겠습니다. ^^;;