안녕하세요, 셀리님! 질문 남기고 오랜 시간 답변을 기다리셨겠네요. 하나씩 답을 드려보면 이렇습니다.

우선 책 관련 활동은 너무나 많습니다. 글을 쓰는 작문 활동, 미술과 연결을 짓는 활동, 음악과 연결을 짓는 활동, 연극이나 놀이와 연결을 짓는 활동, 직접 현장으로 나가는 활동 등 무궁무진하지요.

더불어 행사 또한 무궁무진합니다. 곧 얼마 전 4월 23일은 세계 책의 날이어서 관련 행사가 많았습니다. 4월과 10월에는 코엑스에서 유아교육전이 열리고, 6월에는 코엑스에서 서울국제도서전이 열리기도 하지요. 9월이나 10월 즈음에는 독서의 달 관련 행사가 곳곳에서 펼쳐지고요. 하지만 이런 행사들을 알려면 정보가 필요할 것입니다. 정보는 관심을 갖고 찾아보는 사람에게 보이는 것 같아요. 그러니 주변의 도서관을 우선 찾아보시는 것도 도움이 되겠습니다.

이어서 한우리나 플라톤 등의 방법을 활용하는 것에 대한 장단점은 명확히 이야기 드리기가 어렵네요. 왜냐하면 단적으로 말할 수는 없기 때문입니다. 제 생각에 그 수업들이 우리 아이에게 잘 맞으면 장점일 테고, 그렇지 않으면 단점일 것입니다. 중요한 것은 우리 아이와 잘 맞는 프로그램인지를 점검하시는 일이겠습니다.

마지막으로 잘 읽지 않는 책에는 그럴만한 이유가 있을 것입니다. 그런데 1번부터 읽히신다면 아마 의무적인 독서를 하고 있을 가능성이 높네요. 그렇다면 부모의 입장에서 바라는 만큼의 효과는 얻을 수 없을 것 같습니다.

결국 오늘의 답변을 한 마디로 정리하자면 부모가 어떤 노력을 얼마나 기울이느냐에 따라 아이들의 양상도 달라질 수 있을 것입니다. 이상입니다.