선재맘님~

마침 어제 이니가 일기 쓸 때 역시 또 대충 붙여쓰기에 "띄어 읽기, 시작!" 이라고 했더니 이니가 아, 그거 하더니만 그 때 놀이를 기억하고 띄엄띄엄 읽으며 재미있어 하더군요.

 

본인이 생각했던 방법이고 생각보다 오래 기억이 나서 그런가봅니다.

저희는 가끔 놀이삼아 그냥 문장이 아니라 일종의 말장난 같은 문장도 만들어 읽습니다.

그리고 말한 것을 듣고 띄어쓰는 놀이도 하지요.

 

예를 들면,

 

"모 나리자, 모나 리자, 모나리 자, 모나리자"

이런 식으로 띄어서 읽고, 써보게 한다는 것이지요.

문장이 아니라고 여하튼 의미소에 따른 띄어쓰기 강조를 위한 궁여지책은 계속 되고 있습니다. *^^*

책읽기 놀이.

음 좋은걸요...

시도해보구 성공함 글 다시 올릴께요.

 

답변 감사드립니다.

우리 아들도 '득도'의 길에 들어서기를 기다려볼랍니다.

ㅋㅋ

저희 아이도 띄어쓰기 엄청 귀찮아하는데요.

그래도 아이가 띄어쓰기를 이해했던 계기가 된 일이 있어서 소개해드릴게요. ^^

 

저희 이니에게 띄어쓰기의 소중함에 대해 저도 거의 비슷한 정도로 설명을 해줬답니다.

근데 그 땐 그냥저냥 지나가더니 어느 날 갑자기 보더니만

 

"아 알았다! 띄어쓰는 부분이 바로 이야기의 뜻을 전달하는 부분마다 그러니까 띄어 읽어도 되는 때마다 쉬어가라는 표시랑 같은 거구나!"

 

하더군요.

그게 더 쉽게 느껴지는구나 다시 생각해서 그런 개념이라고 다시 설명해주고 이니와 띄어 쓰기에 맞춰 띄어읽기 놀이를 했어요.

 

띄어쓰기가 잘 보이는 그림동화책을 활용하여 아이와 함께 한 문장씩 읽는 놀이인데 이 때 띄어쓰는 칸은 모두 의도적으로 쉬게 해서 읽는 것이지요. 그냥 붙여 읽을 경우 "땡!" 그렇게 점수를 매기면서 놀이하는 것인데 여하튼 띄어쓰기를 틀리더라도 그렇게 학습했더니 말의 과학적 이해가 되는지 금세 이해했습니다.

 

물론 지금은 띄어쓰기 귀찮다고 대충 붙여써서 일기 쓸 때마다 잔소리 하고 싶게 한답니다. ^^;;