안녕하세요?

저희 이니도 지난 가을까지만 해도 '과학' 싫다고 하더군요.

과학실험마당을 좋아하고, 과학 관련된 비디오나 CD는 좋아하고, 과학상자도 재미나게 하고 레고닥타도 무척 좋아하는데도 말이지요!

제가 Why? 시리즈가 맘에 들어서 전집을 사줬는데 정말 가뭄에 콩나듯 보더라고요... ㅜ.ㅜ

 

그런데 남편이 '어린이 과학동아' 잡지를 연간구독으로 신청해준 후 만화로 된 그 책을 매월 2권씩 무척 재미나게 봅니다. 아인슈타인 상대성이론에 대한 만화책 3권짜리도 사줬는데 역시 무척 재미나게 보고요.

그리고 남편과 아이가 함께 '2006 아인슈타인전시회'를 3번인가 4번이가 다녀오고, 갈 때마다 둘이 서울과학관 상설전시 코너'에서 늘 잘 보고 오더니만 과학 그까이꺼~ 정도는 아니래도 겨울방학 사이에 우릴 놀라게 할 정도가 되었지요.

 

지금은 "E=MCC" (C를 제곱 표시할 수 없는 상황...)에서 E가 뜻하는 것이 '에너지'이고, 뉴튼의 세 가지 법칙을 알고 있으며, 마찰과 속도의 상관관계를 이해하고, 정지마찰력에 대해 관심을 보이고 있습니다... ^^;;

 

고로...

과학을 함께 즐겨주는 것이 최선인데 교과서적인 활동도 좋겠지만 그보다는 아이와 함께 멋진 과학을 만날 수 있는 다양한 전시도 보고, 관련된 서적을 엄마가 읽은 후 아이 생활 속에서 자주 활용해주는 방법이 꽤 도움이 된다는 것입니다.

 

사실...

이렇게 조금씩 즐기면서도 아쉽다고 해서 3학년에 올라가면 월 2회 정도 과학관에 들러서 5가지 이내의 전시물을 둘러보고 관련된 학습활동을 아빠와 즐기기로 계획했다고 합니다.

음... 이 내용에 대해 제가 조금 아쉬운 것은 아빠가 물리교사라서 딱 '물리'를 중심으로 보고 설명해준다는 것이지만 ... 그게 어디냐 싶어서 아빠랑 둘이 하라고 밀쳐뒀어요. ^^;;

 

지난 해 교재 나온 것 살펴본 것 중 지학사의 못말리는 공부왕 시리즈 중 과학이 아주 깔끔하고 재미있게 구성되어 있어서 저희 이니는 올해 그 교재를 활용해서 과학 개념 정리하려고요. 그 교재는 사회와 과학이 특히 맘에 들거든요. *^^*

 

그리고 올해는 집으로 찾아와서 함께 과학 실험을 해주는 프로그램도 나왔다고 합니다.

정확한 내용은 못 봤지만 엄마나 아빠가 챙겨주기 어렵다면 이런 유형의 프로그램으로 시작해보는 것도 좋을 것 같습니다.