저도 초1맘인데 전 작년에 그렇게 했답니다. 영어학습지는 다르지만...

제아이가 약간 이해력이 높고 다른 아이보다 성숙되었다고 생각해서 작년에 그렇게 했는데... 결국 지금은 영어,수학빼고는 아무것도 안하네요. 각각의 공부는 재미있어하지만 모였을 경우 엄청난 학습량으로 다가오거든요. 전체를 함께 할때는 수학은 10분안 못하고 20분,30분 질질 끌면서 하더니 수학 하나만 하는 지금은 10분 안에 문제를 풉니다. 3장인데 30분이 왠말이에요.... 하기싫다는 거죠.

영어도 예전보다 집중듣기를 싫어합니다. 윤선생 같은 것은 꼬박 앉아서 숙제 끝내듯 들어야 하기 때문에 영어에 흥미가 없는 지금으로써는 하기 싫을 거에요. 엄마가 하라니까 앉아있는거지 본인은 왜 해야하는지도 모를걸요. 아님, 친구들이 모두 영어하니까. 당연히 해야하나보다...하고 생각하든지.  

국어는 책을 많이 읽히니까 저절로 해결되는 것 같아요. 국어학습지 하나 할 시간에 책을 한권이라도 더 읽는게 이롭다고 생각됩니다. 한자는 밥먹기 전에 하루 한자 써보고 어제것 읽어보기 허공에 글씨쓰기... 이런식으로 쉽게 놀이처럼 하는듯 안하는 듯 접근할 수 있으리라 생각되어요.

아이가 공부를 하고 있으면서도 공부를 하는게 아니라고 생각하게 만드는 것. 이게 엄마의 기술인것 같아요.

과목이 많다고 생각하시면 과목을 줄이십시요.. 이과목 저과목 하다보면 아이또한 헛갈리고 산만해질 수 있습니다. 아이가 국어문제집을 푸는 것을 좋아하는 것이 아니라면 나중에 해도 늦지 않습니다. 대신 국어문제집보다는 책을 많이 읽도록 해주고 잛게라도 일기를 쓰라고 하시는 것이 좋지 않을까 합니다.

 

1학년때 영어랑 수학만 잡아놓아도 나중에 맘이 급하지 않으시리라 생각됩니다. 영어와 수학만 공부를 시키시고 수학문제집은 하나(학교진도에 맞는)만 해서 양을 조금 늘리더라도 아이가 문제집을 다 끝내는 기분을 맛보게 해 주시는 것이 좋으리라 생각됩니다.(저희집은 문제집을 사면 맨 앞장에 엄마와의 약속해서 아이들이 사고 싶은 걸 쓰라고 합니다. 그럼 아이들이 그 선물때문에 빨리 끝내려고~~~)

그리고 국어는 학교진도에 맞쳐 단원이 하나끝나면 토요일이나 일요이에 풀어보게 하는 것이 좋지 않을까 하네요...(작년에 이렇게 못했는데.. 요즘 이렇게 해보려고 시도 하고 있습니다.)

한자는 꾸준하게 하는 것이 좋으니 하루에 한개에서 두개만 외우게 하셔도 나중에 크게 도움을 받으시리라 생각됩니다.

 

1학년은 공부습관을 들이는첫 스타트인데.. 아이가 공부에 흥미를 잃으면 오히려 안하느니만 못하다고 생각합니다.

천천히 꾸준히 스페이스 조절해 가시기 바랍니다.

2년전의 저를 보는듯 하군요. 저도 그랬으니까요. 정답은 없는것 같아요. 엄마의 상황도 다르고 아이의 개성도 다 다르니. 그런데 자꾸 이 방법도 써보고 저 방법도 써봐서 내가 할 수 있고 아이도 감당할 수 있는 방법을 찾는것이 중요하다고 생각이 드네요. 그 방법을 찾는것은 당연히 엄마의 몫이구요. 엄마이외에는 어느 누구 하나 아이를 위해 골머리 썩히면서 고민해줄 사람이 없는것 같아요. 그런데 혹시 공부를 몰아서 하시는 것은 아닌지. 1학년이면 아직 집중하는 시간이 굉장히 짧거든요. 그래서 만약 몰아서 공부를 하신다면 좀 분산을 시키시는것이 아이도 엄마도 편할 것이라 생각이 들어요(경험담입니다). 그리고 큰 틀을 생각하시고 잔가지를 붙여 나가시면 될 듯 합니다. 여기서 큰 원칙은 저 같으면 영어와 수학은 매일한다 이런것요. 울 아들은 아침에 일찍 잘 일어나거든요. 아침엔 윤선생. 저녁밥 먹기전에는 학습지 이렇게 하는데 만약 학습지를 한꺼번에 하기 싫어하면 또 학습지를 나눕니다. 저녁밥 먹기전 국어 저녁밥 먹고난 후에는 수학이나 한자 이렇게요. 왜 밥먹는것으로 나누느냐하면 보통 밥은 하루 세끼 꼭 먹잖아요.그래서 잘 까먹지를 않지요. 이런 방법도 있고 시간을 정하고 7시부터는 무슨 학습지 하는 시간 이렇게 정해도 좋으세요. 자꾸 자꾸 공부하는것을 분산시키면 아이는 자기도 모르게 많은 학습을 하게 된답니다.