우리아이는 이제 2학년이된 남자이입니다.
우리아이는 글쓴는것을 싫어합니다. 그래서 작년 1학년때 독서,논술 학원에 보냈어요.. 그룹수업이고 친구들도 있고 일기쓰는것두 한결 나아져서 재미있어하는 줄 알았는데 다니기 싫어해서... 이번에 학원을 그만뒀어요.. 대신 엄마랑 일주일에 한번씩 독서록 쓰고 NIE도 해보고 학교에서 내주는 일기도 꼬박꼬박쓰기로 하고... 선생님께선 매일 일기숙제를 내주십니다... 요일별로 주제가 있어요.. 월요일은 훈화일기(애국조회때 교장선생님말씀듣고), 화요일은 친구에게 편지쓰기, 수요일은 생활일기, 목요일은 독서일기, 금요일은 자유일기(동시짓기, 마인드맵, 만화..) 토,일은 효도일기나 나들이일기.....
일기는 쓰다보니 많이 늘은것 같긴한데... 그냥 생활일기는 부담없이 쓰는것 같은데 독서일기나 .편지일기,자유일기가 나오면 무지 힘들어합니다.
제가 데리고 할려다보니 내가 제대로 해주는지도 모르겠구.. 마인드맵은 저도 더더욱 어렵게 느껴지네요...
독서일기두 부담쓰럽구요... NIE활동도 해왔는데 제가 잘 몰라서인지 지금도 유치원생들이 할 활동을 하는것 같아요,,,, 이런 지도를 하는데 도움이 될만한 책이나 싸이트, 정보, 경험담 있으면 들려주세요....







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에헤라맘
글쎄요... 아이의 자세한 상황은 파악하기 어렵지만....
어려서부터 자유로운 창작활동에 대한 관심이나 동기부여가 부족한 아이들이 흔히 겪는 어려움인데요,
이런 아이들 대부분이 동시짓기나 4,6컷만화등에 어려움을 느낀답니다.
일단, 지금부터 다시 시작한다고 생각하세요.
이런 종류의 활동을 어려워하는 아이들이라고 뭐 문제가 있거나 하진 않아요.
다른 방향의 지능을 더 많이 키운거 뿐이니 너무 걱정마시구요.
부담갖지 마시고 엄마와 함께 유치하나마 생각키워나가기 활동으로 첫걸음을 떼어보세요.
전 몇가지 교육을 받은 터라....특별한 책은 기억나지 않구요. 서점가시면 적당한 책 눈에 많이 띌겁니다.
동시짓기는 동시많이 읽기로 출발하세요. 또 마주이야기 형식의 짧은 산문으로 재미를 느껴보세요.
저희 아이는 말도 안되는 이야기들로도 시를 꾸미곤 한답니다. 물론 여자아이라 그런것도 있구요.
가장 중요한건 엄마의 여유로운 마음입니다.
교재활용에 아낌없는 투자를!!!
종이가 필요하면 전지를 사용하시구요, 아이의 마인드맵은 하루 이틀정도 벽에 붙여서 '인정'받을수 있는 환경을 조성해주세요. 엄마도 함께 하셔야 합니다.
생활일기는 엄마부터 쓰세요....그리고 읽게 놔둬보세요. 아이가 몰래몰래 읽기도 하면서 ...
일기의 진정한 샘플을 보는 것이지요.
한우리 클럽을 활용해보심도 괜찮을거 같네요.
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