맞아요. 학과진도도 따라잡으면서 논술이나 창의력 사고력도 키워줄 수 있는 문제집..

있다면 정말 좋겠지요..^^ 하지만 국어라는게 그렇게 하나로 끝낼수있다면

수험생아이들이 뒤늦게 언어영역땜에 골머리를 앓지는 않겠지요.

독서가 중요하다하니 책읽는것은 기본이요.

계속 읽어만 댄다고 그게 일기나 글쓰기로 나오냐하면 그것도 아니고.

학교에서 치는 시험을 무시하자니 그래도 기본은 해주면서 국어내공을 쌓아야겠고.

우리때랑 달라서 말하기 듣기 쓰기 읽기로 영역을 나눠서 교과서에 나오는 지문도

왠 종류가 그리 많은지요.

하지만 국어는 공부를 안했다고 해서 점수가 확 떨어지는것도 아니지만

공부 좀 했다고 점수가 확 오르지도 않는 어찌보면 수학보다 더 어려운 과목같습니다.

더구나 요즘 사고력 문제니 문장제 문제니 해서 수학도 국어실력이 딸리면

문제를 이해못해 풀지못하는 경우가 왕왕 생기니..엄마들 걱정이지요.

학년이 올라가니 사회 과학이 어렵기도 하지만 문제와 보기를 읽는데 그 의미가 어려워서

이해를 못하기도 하고요.-단어 하나 바꾸면 같은 뜻인데도 애들이 멈칫하니까요.

학습지든 한학기분 서점용 문제집이든 국어교과서 진도대로 나가는걸로 하나 풀어야하고요.

교과서에 나오는 글들을 제대로 이해하려면 원문을 찾아 읽어야겠지요.

전래동화와 위인전 동시 이솝우화 우리명절과 풍속 전래놀이같은것은 항상 내용이 좀 어려워질뿐

나오는 부분들이니까 두루 읽혀두시는게 좋겠지요.

그리고 받아쓰기 연습시키면서 단어뜻을 모를때 따로 공책에 적어 사전찾아보는 연습시키셔야하고요.

전자사전이랑 컴퓨터로 쉽게 검색한다해도 종이사전으로 찾아가며 그 주변에 있는 여러 단어들을

보는것도 큰 공부랍니다.

책 많이 읽었으면 그것들을 밖으로 끄집어내고 자기생각을 적절히 표현할줄알아야하는데

일기쓰기 독서록 쓰기부터 시작하면 좋구요. 어릴땐 그냥 해법논술이나 박학천논술같은 교재로

엄마와 함께 즐기면서 쓰다가 학년이 올라가면 그룹으로 논술수업받는것도 괜찮습니다.

그리고 단어의 뜻을 무작정 외기보다는 교과서에 나오는 한자를 중심으로

꼭 한자 급수시험을 보지 않아도 관련한자는 읽고 쓰고 하는것이 좋지요.

속담과 고사성어도 함께 공부하면 좋구요.

학기중엔 교과서 위주로 문제풀고 일기랑 독서록 쓰는정도고

방학때 독서하고 논술위주 한자쓰기와 다음학기에 나오는 어려운 단어 뜻찾기 정도를 하시면

큰 무리가 없을것같아요.