먼저 용돈에 대한 정의부터 살펴보기로 하지요. 보통 용돈이라고 하면 어린이들이 마음대로 쓸 수 있는 돈이라고 생각합니다. 어린이들이 마음대로 군것질을 하거나 오락을 하는데 쓸 수 있는 돈을 말하는 것이지요. 그러나 용돈이란 정해진 기간마다, 규칙적으로 받는 정해진 금액의 돈으로, 받는 어린이가 스스로 관리하는 책임과 권리를 갖는 것을 포함하는 말입니다. 즉 용돈을 준다는 것은 자녀들에게 돈의 사용을 스스로 결정할 수 있는 재량권을 준다는 뜻이지요. 그래서 어린이에게 용돈을 줄 때는 용돈을 어디에 어떻게 사용할 지를 먼저 의논해야 합니다.
용돈교육을 어떻게 시작하는 것이 좋을까요? 먼저 자녀의 소비생활을 알아야 합니다. 이를 위해 한 달 정도 자녀의 소비생활을 함께 파악해 보세요. 부모가 자녀를 위해 쓰는 돈과 자녀가 직접 쓰는 돈을 모두 따져 보아야 합니다. 자녀가 쓰는 돈을 파악하기 위해서 지출명세서를 쓰도록 권해도 좋습니다.
현재의 소비생활을 파악했다면 다음은 일년간의 소비생활에 대한 계획을 세웁니다. 특히 어버이날이나 친구 생일 등 특별한 날을 적어놓고 그런 날에 선물을 사기 위한 비용 등도 고려해서 계획을 세워야 합니다.
소비 계획이 세워졌다면 자녀의 용돈에서 스스로 지출해야 하는 항목을 정합니다. 그리고 용돈으로 얼마를 줄지 결정합니다. 돈을 관리하는 능력을 길러주기 위해서 용돈을 소비하고 남을 정도로 주는 것이 좋습니다. 대신 용돈의 일부는 나중을 위해서 저축을 하는 습관을 길러줍니다.
용돈 금액이 결정되면 용돈 주는 주기를 정합니다. 처음에는 일주일 단위로 시작하고 다음에는 한 달에 두 번, 그 다음에는 월 단위로 기간을 늘리는 것이 좋아요. 일주일마다 줄 때도 한달 용돈을 미리 정해놓고 주 단위로 나눠주는 게 낫습니다.
용돈을 주는 날짜도 정해야겠지요. 처음 용돈 교육을 시작해서 주 단위로 줄 때는 일요일 저녁에 주는 것이 좋습니다. 주말의 과소비를 줄이고 한 주가 시작되기 전에 월요일부터의 소비생활을 계획할 시간을 갖도록 하기 위해서입니다.
어른들도 돈을 쓰다보면 예산대로 되지 않는데 어린이들은 그런 경우가 더 많겠지요? 그래서 다음 용돈을 받기 전에 용돈을 다 써버렸을 때 어떻게 할 지에 대한 규칙도 정해야 합니다. 다음에 받을 용돈에서 가불을 해 줄 수도 있고 저축한 돈에서 찾아 쓰게 할 수도 있어요. 어느 경우나 무조건 마음대로 할 수 있도록 하면 돈을 헤프게 쓸 수 있으니까 도가 지나칠 경우에는 가벼운 벌칙을 정해서 제재를 가하는 것이 좋습니다.
자, 충분히 의논해서 모든 사항들이 정해졌지요? 그렇다면 용돈 교육의 시작을 더 의미 있게 느끼도록 계약서를 만듭시다. 계약서에 부모와 자녀가 함께 서명하면 더 뜻이 있겠죠?
또 세뱃돈이나 친지들이 주는 특별 용돈의 사용에 대해서도 이야기를 나누어봅시다. 저축을 하도록 유도하는 것이 좋아요. 그러나 저축의 중요성을 모르는 어린이들에게 저축을 강요하는 것은 좋은 교육방법이 아닙니다. 저축의 목적을 먼저 정해놓고 저축의 필요성과 기쁨을 스스로 깨닫게 하는 일이 우선적으로 이루어져야 합니다.
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빙수
태양님이 넘 자세히 올려놓으셔서 할말이 없네요....ㅎㅎㅎㅎ
용돈 기입장을 쓰게 하는것도 괜찮을듯...
답글
수줍은태양
먼저 자녀의 소비생활을 알아야 합니다. 이를 위해 한 달 정도 자녀의 소비생활을 함께 파악해 보세요. 부모가 자녀를 위해 쓰는 돈과 자녀가 직접 쓰는 돈을 모두 따져 보아야 합니다. 자녀가 쓰는 돈을 파악하기 위해서 지출명세서를 쓰도록 권해도 좋습니다.
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