우리 학교만의 특별한 숙제라 할수는 없겠죠. 예전부터 그림과 글쓰기는 단골 방학숙제니까요.

우리 학교만의 특별숙제라기보다 우리 담임 선생님의 특별숙제라 할수 있겠네요.

학교에서 전체적으로 쓰는 독서기록장은 일주일에 두 편이상씩 쓰면 되구요. 별도로 글쓰기의 확장으로 개인의 느낌을 많이 넣어서 독서감상문을 10편이상 써오라는 숙제를 주셨어요.

그래서 이 참에 제가 예전에 1년 반정도 수업을 들은 독서 글쓰기 수업을 좀 해보기로 하고 아들과 3차시정도 수업을 했어요. 저희 아들은 따로 일주일에 한번 친구들과 철학토론수업을 받고 있고 그 수업에서 글쓰기와 토론 영화감상 수업들을 하고 있어요.

헌데 남자아이라 그런지 글쓰기를 그리 좋아하진 않아요. 이제 3학년이고 하니 지금까지 편안하게 내버려 두었던 부분을 조금은 짚고 넘어가야겠다 생각했죠.

처음엔 독서감상문이 무엇인지부터 어떤 형태의 독서감상문이 있는지 어떤 내용으로 구성해야하는지부터 짚어주고 다른 친구들의 보기글을 같이 읽어보았죠. 이럴때 다른친구들의 보기글은 정말 도움이 많이 된답니다.

지금까지 해온 수업도있고 해서인지 전체 8차시 수업일정중 3차시만 했을뿐이지만 기본틀은 확실히 잡아가는것 같아요. 3차시 수업동안 감상문의 기초와 동화감상문, 위인감상문을 했구요. 이제 과학, 환경 감상문을 준비하고 있어요.

선생님께서 내어주신 방학숙제 덕분에 게으른 엄마가 각성하고 아이의 글쓰기를 조금이나마 잡아주게 되어 넘 기분좋네요.

참고로 감상문 쓰기 8차시 수업의 기본 계획을 살짝 올리자면요..<저학년 기준>

1. 감상문의 기초 (90분) - 제목쓰기, 처음부분 쓰기, 가운데 부분 연습

2. 줄거리 요약하기(2편정도)  - 강아지똥 / 개미들의 뽀뽀

3. 동화 감상문지도 - 강아지똥 요약해 본 것 써 보기

4. 위인전  - 장영실

5. 과학도서 - 개미들의 뽀뽀, 과학동화

6. 환경  - 물의 여행

7. 동화 - 토끼전(편지형식으로)

8. 동화 - 감상문쓰기

순서는 편하신대로 조금 바꿔도 상관없구요.. 책도 내 아이의 학년과 수준에 맞는걸로 바꿔하시면 되고, 글쓰는 연습은 문구점에 파는 글짓기장을 이용하세요.

2~3학년은 4쪽 정도 , 4학년 이상은 반드시6쪽 이상의 분량 이어야 한다네요.

글쓰기의 방향을 잡을수 있는 작은 도움이 되실거라 믿고 자녀들과 함께 좋은 시간 보내세요~~^^