일기의 글감을 정한 다음 쓰라고 하면
연필만 쥐고 있고 글을 쓰지 않고 멍~하니 앉아 있는 경우가 많지요?
매일 반복되는 일상에서 글감 정하기도 어렵지만
글감을 정한 다음 쓰기는 더욱 어렵게 느껴지기만 한답니다.
어떻게, 어떤 말을 먼저 써야 할지 막막하거든요.
그래서 저는 학생들에게 쉽게 설명합니다.
너희들 햄버거 좋아하니?
네(정말 즐거운 표정으로 크게 대답하지요^^)
일기를 쓸 때 맛있는 햄버거를 떠올려 봐.
햄버거는 어떤 모양이니?
위아래 빵이 있고 가운데 고기랑 야채가 있어요.
그래. 아주 잘 이야기 했어.
일기를 쓸 때 맛있는 햄버거를 만든다고 생각하고 쓰면 돼.
어떻게 일기를 햄버거로 만들어요?
햄버거의 종류도 여러 가지가 있듯이 오늘 글감이 너의 햄버거 이름이 되는 거야.
오늘 선생님은 [cctv 햄버거]를 만들어 볼게.
맨 위의 빵에는 자신이 한 일.
가운데는 야채와 고기, 그리고 소스가 발라져 있지? 그래야 맛있거든.
그리고 가운데 부분에 무얼 넣는가에 따라 맛이 달라.
일기를 쓸 때도 가운데 부분을 재미있게 자신의 생각과 느낌을 많이 넣어서 써야 해.
그래야 일기가 재미있거든.
마지막 맨 밑에 빵 부분에는 전체적인 생각이나 느낌, 앞으로의 다짐을 쓰면 된단다.
오늘은 재미있었다. 라고만 쓰면 무엇이, 왜 재미있었는지 모르니까 자세하게 써야해.

처음 | 2교시가 시작되었는데 비가 내리기 시작했다. 엄마가 아침에 우산을 챙기라고 하셨다. 나는 “괜찮아. 비 안 올거야.”라고 자신있게 말하고 집을 나섰다. |
중간 | 수업을 마치고 나오니 우산을 가져온 아이들도 있었지만 나처럼 챙겨오지 않은 아이들도 있었다. 우산을 가지고 교문 앞에서 기다리는 엄마들도 있었다. 너무 부러웠다. 왜냐하면 우리 엄마는 회사에 다니기 때문에 이 시간에 올 수가 없다. 나도 우리 엄마가 다른 엄마들처럼 우산을 가지고 마중도 나오고 준비물을 챙겨 오지 않았을 때도 학교로 가져다주면 좋겠다. |
끝 | 아침에 엄마 말을 듣지 않아 비를 맞고 집에 왔다. 가방이 젖을 까봐 얼마나 뛰었는지 배가 아팠다. 다음부터는 엄마 말을 잘 들어야겠다. 그래야 고생을 덜 하기 때문이다. |
<초등 고학년>
처음 | 요즘 cctv에 찍힌 사진이 증거가 되어 범인을 잡았다는 뉴스나 신문 기사를 보았다. cctv가 범인을 잡는데 증거를 제공하고 불법주차나 쓰레기를 아무데나 버리는 장소에 설치하면 도움이 된다고 해서 cctv 설치를 늘린다고 한다. |
중간 | <CCTV의 좋은 점과 나쁜 점> -우리 주변에는 어디에 cctv가 설치되어 있을까? -cctv가 설치되면 좋은 곳은 어디일까? -cctv가 설치되어 있는 장소에서 나의 행동은~(예:엘리베이터 안...) - 누군가 나의 행동을 엿보고 있다면 어떤 느낌이 들까 |
끝 | - 공공장소에 cctv 설치에 대한 나의 생각을 정리하기 |
글을 쓸 때 가장 기본이 되는 것이 문단 구성입니다.
문단 구성하는 방법을 일기를 쓰면서 익히면 다른 글도 쉽게 쓸 수 있습니다.
처음, 중간, 마지막 부분에 어떤 내용을 쓸 것인가를 먼저 생각하고
글을 쓰면 연필 잡고 멍하니 앉아 있지 않아도 된답니다.







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별이맘
아무것도 한 일이 없냐고 질러대는 엄마....
정말 힘드네요. 덕분에 좋은 자료 보고 갑니다^^
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