4학년 도형에서 아이들은 참 많이 어려워합니다.

도형에 대해 색종이로 직접 접고

우리 어릴적 비행기 사방치기 할 때처럼 교실 바닥에 이면지를 활용해서 사각형 관계도를

만들었습니다.

각자 만든 사각형들을 손에 쥐고

질문을 하나하나 하며 사다리꼴부터 정사각형까지 특징들 의미들을 알아보았습니다.

아이들이 어려워하는 것을 잘 활용하여 재미있게 이용한다면 정말 효과적인 학습이 될 수 있습니다.

그리고 기말고사 시험대비 퀴즈대회를 열었습니다. 꼴찌까지도 선물과 상을 주는 그런 특별함이 있어

아이들이 부담을 안갖고 즐기며 참여했습니다.

상장 역시도 1등, 2등이라고 기재하여 주지 않고

사각형의 관계도로, 1등은 '정사각형상'.... 마지막 '사다리꼴상'까지 나누어 주었습니다.

그리고 폴라로이드를 활용하여 상장에 사진을 넣어 '자신만의 특별한 상장'과 '추억'을 선물하였습니다.

창의적인 사고가 점점 필요한 우리 아이들의 교육에 가르치는 사람이 먼저

트인 사고를 한다면 아이들은 더 무궁무진하게 발전할 수 있을 듯 싶습니다.