만약 남자아이라면 제 아이때 경험을 말씀드릴께요..
제 아이의 경우 느낌,생각 등을 물어보면 참 힘들어하더라구요..
그래서 독서기록장에 제가 문제를 내기 시작했습니다.

1. 복사기를 있으시다면 책의 삽화등을 축소복사해서 한쪽에 그림들을, 다른 한쪽엔 그림에 맞는 내용을 글로 적어 선긋기 하기

2. 퍼즐칸을 만들어 세로,가로 퍼즐문제내고 퍼즐 풀게 하기 (문제수는 적게 냈어요.)

3. 밤톨이나 햇님, 사과를 노트 가운데에 선으로 그려넣고 그 안에 생각이나 느낌적기
( 글 쓸 공간이 작다는 생각에 가벼운 마음으로 쓰더군요..^^ )

4. 독서퀴즈 문제 내기

5. 책 읽고 난 후 동시나 삼행시 짓기

등등.. 하시다 보면 요령이 생기실거에요.. 해본지 5년 남짓 되다 보니 생각이 가물가물하네요..
그렇게 하루도(일욜조차) 빼지않고 1년을 했더니 독서수준이 올라가더군요..
그리고 그 독서기록장으로 학년대표 독서최우수상도 받았었구요..
주위분들도 놀랐었지요.. 1년전엔 상상하기 힘들었었거든요...
제가 그 때 느낀 건데요.. 재밌는 독서가 다는 아니더군요..
독서를 생각하는 힘으로 바꿔주는 과정이 꼭 필요해요..
첨엔 아주 쉽게 시작하더라도 꾸준히만 한다면 업그레이드되는 걸 느끼실 수 있을거에요..

아이가 스트레스 받으면 생각의 문이 점점 좁아지고 독서가 지켜워집니다.
독서는 숙제가 아닌, 즐겨야할 취미생활입니다 ^^

아이에게 책 읽어주시는 건 참 좋은거구요...
엄마는 이부분이 좋았는데 너는 어느부분이 좋았어??
그럼 오늘은 좋았던 부분, 왜 좋았는지를 써보자..

엄마는 주인공의 이성격은 좋은데.. 이런 부분에서는 이렇게 했으면.. 하고 생각했어..
주인공의 좋은점과 나쁜점은 뭐라 생각해??
**이가 주인공이라면 이 때 어떻게 했을까???

등등.. 아이의 생각이 꼬리에 꼬리를 물고 나올 수 있도록 유도해주시고..
1학년 때 꼴랑 2줄도 무척 어려운 거라는거 알아주세요~~

1줄만 써도 잘했다 칭찬해주세요.
읽은 책중 가장 맘에 드는 부분을 배껴써도 좋고요~

저의 둘째아이 선생님께서는 아직 독서기록장, 그림일기 쓰라고 안하시네요. 울 큰아이(6학년)때는 초1때도 썼던거 같은데.. 그러다 보니 저도 말만 써보자 하고 아직 정말 쓰게는 시키지 못했답니다. 울 큰아이도 항상 독서기록장 쓸 때 참 힘들었답니다. ㅋㅋ

꼴랑 두 줄~ ^^;;
제 생각엔 그냥 내버려 두는게 나은거 같아요.
가끔 포스트잇 같은 걸로 아이의 쓴 글에 대해 "엄마라면 이렇게 표현했을거야~" 하면서
엄마의 표현을 써주세요.
특이한 생각이 있거나, 표현을 잘 하면 그런 생각과 표현을 한 것에 대해 칭찬해주시고,
"엄마는 이런 생각밖에 못했다~" 하며 엄마의 표현을 남겨주시면
아이가 스트레스도 안 받고 재밌어해요.
물론 아이들 성향마다 다르지만... 대부분 엄마랑 쪽지 주고 받는거 즐거워하더라구요! ^^

전 울 둘별 쓰기 수준이 높다고 생각하지 않아서,
꼴랑 두 줄 채워주는 것만도 아주 기특해한 고슴도치 엄마랍니다. ^^;;