[재능교사] 영어완전정복을 위한 영어교육법 5가지

1. 끊임없이 듣고 말하게 하라. 반복하라.

듣기를 무시한 언어교육은 있을 수 없다. 영어교육이 꼭 말을 하기 위해서 배우는 것은 아니지만

듣기를 하지 않고
영어공부를 할 경우에 말하기는 물론 읽기, 쓰기도 어느 한계에 도달하면 더 이상 나아가지 못한다.

따라서 언어교육은 읽기-쓰기-말하기-듣기의 순이 아니라 듣기-말하기-읽기-쓰기의 순서로

진행되거나 네가지가 고루 섞여서 진행되어야 한다. 그리고 매일의 꾸준한 지도와 반복학습만이

비영어권 문화에서 자란 영어학습자로서 영어를 빨리 배우는 지름길이다.

2. 영어는 실용학문이다.

단어를 외우는 것보다 그 단어가 어떤 상황에서 어떤 의미로 쓰이는지에 대해 아는 것이 더욱

중요하다는 의미이다.
언어는 시대와 환경에 따라 변화, 소멸되는 살아있는 학문이기 때문이다. 따라서 영어를 잘 하려면
단어습득 외에 영어권 문화와 시사에 대해서도 함께 배우도록 한다.

3. 영어에 대한 노출기회를 최대화하자.

학교에서의 영어수업 시간은 영어를 자유로이 구사할 수 있을 만큼 영어에 충분히 노출될 수 있는
기회가 되지 못하고 있다.

가정에서 영어를 자주 사용하는 환경을 조성해 주는 한편, 같은 동기를 가진 또래의 모임등을 통해
경쟁력도 기르고 영어공부에 대한 정보와 우정을 교류할 수 있는 기회를 만들어 주자. 이러한 자녀의

활동에 어머니도 참여해 관심을 보인다면 자녀의 영어학습에 큰 효과를 거둘 수 있을 것이다.

4. 영어공부에는 개개인의 학습의지가 중요하다.

외국어 학습에는 무엇보다 자신감이 중요하다. 어머니 스스로가 자신감을 가지고 같이 공부한다는

적극적이고 솔직한 자세로 임할 때, 아이는 그러한 학습태도를 같이 배우게 된다.

또한 일정한 계획과 공부 그에 따른 평가 결과를 가시화해 학습에 대한 성취도를 맛보게 하고

영어공부의 필요성을 정당하게 인식시키면 자여는 스스로 영어학습에 대한 동기부여를 하게 된다.

절실하게 영어공부에 대한 자신의 동기를 생각한 학생과 그렇지 않은 학생의 학습성취도는

큰 차이가 날 수 밖에 없다.

5. 영어를 잘하는 '한국인'이 되게 하자.

영어를 진정으로 잘 하려면 영어만 공부해서는 안 된다. 우리는 미국사람이나 영국사람이 되기 위해서
영어를 잘 하려는 것이 아니다. 우리가 바라는 것은 '영어 잘하는 한국사람'이다.
영어는 컴퓨터나 자동차와 같이 21세기를 살아가는 도구이기 때문이다.