학교에 들어가기 전에
하도 선행학습을 하지말라는 이야기를 많이 들어서
정말 책 읽는것정도 이름쓰는거 정도말고는 선행을 시키지 않았답니다.
그런데 국어 읽기나 쓰기는 그리 어렵지 않게 따라가는데..
수학은 정말 다르더라구요.
들어가 한달도 안되서 수학 단원평가라는것을 봐오는데.
아직 책상에 앉아있는것 조차 힘든아이에게 20문제가 나오도라구요.
그것도 전부 서술형 문제더라구요.
이럴것 같았으면 초등들어오기전에 서너줄의 문장을 읽고 이해하고 문장 두어줄은 쓸수있게 선행을 하고 들어오라고 했었던거 아닌가요?
읽는건 뭐 그렇다고 쳐도
국어에세는 이제 기역 니은하고있는데 수학에서는 문장을 써야 한다니..
이게 뭔 경우입니까?
아이뿐만 아니라 잡에서 지도하는 엄마도 혼란스러우워요..
댁의 초등생들은 어떤가요?







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초등초보
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딸딸엄마
놀라지는 안았습니다. 대충은 알고 있어서....
하루에 책을 네다섯시간 읽는 아이라 걱정 않고 보냈는데
독후록쓰기는 힘들어하더라구요
이제 3학년이 되었는데 국어 교과서에서 독후감쓰는 방법을 배웠습니다.
교육과정에서는 3학년에 나오는 독후감쓰기를
기역 니은 배울때부터 써오라는 학교 교육
문제있지요
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두영맘
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노는게젤좋아맘
초1,2 국어ㅡ수학 교과서나 문제집이
너무 어려워요. 교과서는 보통수준의 애들을 기준으로
만들어야 하는 것 아닌가요??
게다가 저희 학교는 단원평가문제가 심화문제집 수준의 것들도
많아서...
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두남매맘
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우유맘
학기 시작전에 다음학기 과정을 한번씩 보는건 선행이 아니라는 선생님의 말씀에 너무 여유를 부렸나...조금은 조급해지더라구요.
점수에 연연하지 말아야지...항상 마음을 다잡아 보지만 막상 점수를 받아보니 맘속에서 불끈 올라오는 무엇이 아이를 바라보는 눈빛을 다르게 만들더라구요.
아직도 노는것이 제일 좋은 아이인데, 이제는 학생으로 바꿔놓아야 하는 것이 현실인듯 합니다.
혼자 뒤쳐져서 자신감까지 잃으면 회복하는데 많은 시간을 필요로할 것 같아서요.
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