역사를 배우는 것은 지혜를 얻기 위해서라고 하지요!

처음 읽는 역사 동화 6, 이선비 암행어사 되다!

세계로 글,기획, 황문숙 동화 / 최현묵 그림 / 미래엔 아이세움

이선비 암행어사가 되다! 는 이세로라는 인물이 암행어사가 되어 임무를 수행하는 과정을 담고 있습니다.

여기서 조선 시대의 법과 제도를 그리고 우리 옛사람들의 생활 모습, 역사와 문화를 쉽게 접할 수 있지요!

이세로 선비를 따라 이어지는 글은 역사동화라는 탁탁하고 어려운 느낌이 들지 않습니다.

아마도 처음 읽는 역사동화만의 특징이라 짐작하게 되네요!

저는 이번에 처음으로 처음 읽는 역사동화를 접했으나,

앞써

 이선비 한양에 가다./ 이선비, 성균관에 들어가다.  / 이선비, 한옥을 짓다.  / 이선비, 혼례를 치르다  / 이선비, 과학을 배우다

시리즈가 이미 출간이 되어 있었습니다.

전체적을 살펴 보니, 처음 읽는 역사동화는 조선 600년의 역사를 담고 있더군요.

정치적인 부분 보다는 우리 민족의 문화, 생활 속 역사를 많이 담고 있었습니다.

암행어사 이세로를 따라 가다 보면 암행어사라는 직함이 주는 어려운 처지부터 백성들의 하소연 과정이 실감나게 담겼습니다.

저는 읽어 나가는 내내, 머리 속에 한편의 암행어사 영화 한편이 지나가는 듯 했네요!.

비리 가득한 수령이 다스리는 마을에 도착해서 마을을 살피던 중에 나온 대목입니다.

"흉년이 얼마나 심한지 동네 가까이 있는 소나무가 성한 게 없었어유. 모조리 껍질이 벗겨져 있네유."

- 이선비, 암행어사 되다. 69쪽 하단 발췌-

소나무의 껍질이 모저리 벗겨져 있다!

굶주린 백성들의 삶이 그대로 나타난 대목이지요!

굶주린 삶을 살지 못한 우리의 청소년, 아이들에게 이 부분은 호기심이 가득한 문장이 되지 않을까 싶습니다!

<이선비, 암행어사가 되다.>는 조선 시대 관리들을 다스리는 또 다른 직업 암행어사의 이야기 입니다.

암행어사는 지방을 다스리는 관리들이 제대로 일을 하고 있는지를 조사하고 백성들의 소리를 듣기 위해서 활용했던 제도에요. 

그 운영 자체가 쉽지는 않았다고 하나, 실제로 암행어사 제도를 가장 많이 활용했던 조선의 숙종부터 정조까지

민심이 가장 안정되며 정치가 잘 이루어진 시기였다고 합니다.

역사를 동화로 여럽지 않게 만나 볼 수 있는 시간 < 이선비, 암행어사가 되다> 였습니다.