맘스쿨

| [조이매쓰]패턴블록

글쓴이 온맘

등록일 2006-06-02 15:20

조회수 7,111

댓글 1

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대상 : 만 4세 ~ 6세

교재 3권 + 교구 72조각 + 주머니 + 패턴블록 가이드

개발기관 : 한국 창의력 교육개발원

소비자가격 : 35,000

 

1. joymath 패턴블록에 대하여


패턴블록은 기하학의 기본도형인 정삼각형, 사각형(정사각형, 평행사변형, 마름모꼴, 사다리꼴),

정육각형으로 이루어진 6종류의 조각이 각각 6종류의 색깔로 구성된 교구입니다.

이와 같은 각들을 이용하여 여러 가지 활동을 함으로써 아동들의 수학적 사고력과 창의력, 공간지각 력을 키우는 데 효과가 매우 큽니다.

   

2. 책 구성 살펴보기

     

joymath 패턴블록 활동교재 3권 ☞ (평면구성, 문제해결, 입체구성)

  

[평면구성]        

․ 패턴블록 나라, 우주 여행, 몇 마리일까요 등 10개의 주제별로 20쪽에 걸쳐서 평면학습’의 내용으로 구성.

․ 모양, 특징인식, 조작훈련, 관찰력, 수세기, 사고의 유연성, 확산적 사고능력 등을 길러줍니다.

 

[입체구성]

 ․ 패턴블록 세우기, 기둥만들기, 입체 Η置歐?등 10개의 주제별로 20쪽에 걸쳐서 ‘입체학습’의 내용으로 구성.

 ․ 방향, 공간인식, 분석적 사고, 확산적 사고능력 등을 길러줍니다.


[문제해결]

․ 한가지 조각으로 모양 맞추기, 조건에 맞는 모양 만들기, 게임 등 10개의 주제 별로 20쪽에 걸쳐서 ‘문제해결’의 내용으로 구성

․ 사고의 유연성, 통합적, 분석적 사고, 확산적 사고능력, 문제해결 능력 등을 길러줍니다.


[패턴블록 가이드]

․ 부모와 교사의 역할

․ 기대효과 

․ 교과서 관련 내용


3. 기대 효과


패턴블록을 수학 교구로 활용하는 목적은, 만지고 생각하면서 친숙해진 도형들을 통하여 아동

들이 기하학의 세계를 더욱 가깝게 느끼고, 더 나아가 수학과 친하게 하려는 데 있습니다.


․ 도형의 모양과 크기, 합동, 닮음, 대칭 등의 기하학적 성질을 자연스럽게 이해합니다.


․ 추상적인 문제를 구체화, 조직화할 수 있는 능력을 키웁니다.


․ 추론과정을 시각화, 객관화할 수 있는 능력을 키웁니다.


․ 문제해결 능력과 집중력을 키웁니다.


․ 수준에 맞는 활동을 자유롭게 탐구하면서 관찰력과 분석력을 키우고, 자신만의 새로운 모양을

만들면서 독창성과 창의력을 키웁니다.

(맘스몰 참고)


[활동하기]

 

*먼저 교구를 꺼내어 마음꺼 놀게 해준다.

 

큰아이(6세)는 패턴블럭을 가지고 좋아하는 캐릭터를 만들었습니다.

둘째는(4세) 기차를 만들었네요.

 

 
또 하나~~ 구성중에 패턴 블럭 넣는 통이 있습니다.
누가 먼저 블럭 채우나  게임도 할수 있지요..
 
 

 

*편면구성책으로 놀기
 

 

4세
둘째에게는 같은 색깔과 같은 모양 맞추기 부분을 혼자서도 척척 하네요.
(사다리꼴의 긴 변을 제외하한 나머지 조각들의 변의 길이가 모두 같음을 인식하도록 도와줍니다.)
두번째 사진은 그림 위에 같은 모양에 조각을 찾아 놓아주는 놀이입니다.
(주어진 위치에 조각을 잘맞출수 있나 도와주시면 됩니다.)

6세

*먼저 도형의 이름을 하나씩  알려줍니다.
평면구성부분은  면적이 넓을수록 그림에 모양이 다양할수록  조작훈련이나 관찰력을 키워줍니다.

 클릭하시면 화면을 닫습니다.

*입체구성책으로 놀기

 

4세

책에 있는 그림을 보고 똑같이 쌓기 놀이입니다.

(책에 있는 색깔대로   해야 하는데 딸에 고집이 장난이 아니라~ 자유롭게 쌓아보라고 햇습니다.)

 

어린 아이들에게는 아직 공간 인식이나 방향 감각이 약하기때문에 같은 블럭 쌓기 같은 색깔 쌓기 정도로 시작하면서 천천히 방향 감각을 지도 해주시면 좋을꺼같습니다.

쌓은후 몇층일까 아이랑 이야기도 해보면 더 좋겠지요~~

 

6세

큰아이들에게는 좀더 난위도가 높은부분을 해보았습니다.

조각의 방향이나 위치를 관찰하며 쌓기 때문에 공간인식과 방향 능력에 도움이 많이 됩니다.

책을 접고 마음대로 쌓아보게도 하면 더 재미 있어 하고 아이의 창의력 생각을 엿볼수 있습니다.

 

 

*문제해결책으로 놀기

4세

주어진 조건에 따라  문제를 풀어가는 학습입니다.

작은 아이들에게는 조금 어렵게 느낄수 있겠지만 첫페이지 부터 차근 차근 아이와 이야기 하면서 해보았습니다.

먼저 작은 아이한테 책에 있는 도형을 찾게 한 다음 모양에 올려 놓게 했습니다.

여기서~~

엄마가  찾아주지 마세요. 여러가지 섞인 도형중에 스스로 찾아 보게 해주세요.

 

 

6세

문제를 스스로 읽어 보게 한다음 문제 뜻을 파악할수 있게 도와주세요.

조건에 맞는 모양 만들기입니다.

 

1.가장 적은 개수의 조각 사용하기.

2.마름모꼴을 가장 많이 사용하기.

 

빈틈 채우기 부분에는 규칙을 찾아 볼수 있습니다.

또빈칸을 채울때 스스로 규칙을 만들어 보게 해주시며  통합적 분석적 사고력을 높일수 있습니다.

아래 사진은 도형에 규칙에 대해서 이야기도 해보고 스스로 색깔로 규칙을 만들어 빈공간을 채워주었습니다.

 

 

이상 아이들과 함께해본 패턴블럭입니다.

아래 글은 얼마전 맘스쿨 조이매쓰 수업 강의를 들은 내용을 간략하게 정리해보았습니다.

 

패턴블럭활용놀이

놀라서 팔짝뛰고 있는 외계인이라네요~

 

입을 벌리고 있는 새입니다.

 

태유맘님 따라하기..  모자쓴 사람

 

그냥 쌓아올렸는데 꼭 토끼 같네요..

 

 

조이매쓰 수업 강의 정리
 
*교재를 들어가기전에  마음꺼 놀수 있게  교구를 풀어주자~
교구로 흥미 유발을 시켜준다.
관심이 없을경우는 아이가 좋아하는 캐릭터를 교구에 붙여서 관심을 끌게 한다.
 
*교구로  여러가지 공부를 할수 있다.
(색분류. 대소 관계 , 대응. 순서짓기. 크기 비교.길이비교..등등)
 
*엄마는  질문의 제공자가 되어야 한다.
엄마는 선생님이 아니다~~
 
*칭찬을 많이  한다.
 
*마무리는 엄마가 해준다.
함께 했던 수학놀이나 개념을 확실히 잡아준다.
 
단순히 교재에 있는 문제 풀이만 하는것이 아니라 아이와 함께  놀이로 시작하여
수학에 접근을 한다.

 

 

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