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오랫동안 과학놀이모임을 가져오면서 그동안 집에 있는 생활도구만을 이용해서 실험하던거와는 또다른 색다른 즐거움을 줍니다. 유아부터 초등학교 가서까지 두루사용할수 있는 내용인것 같아요. 한주제에 대해서 두권의 교재가 딸려있는데요.
-실험방법 -실험원리 -생활속의 응용 -실험보고서 형식으로 짜여있습니다.
각각의 담고 있는 실험내용에 대해서 실험의 원리들이 겹치지 않는 범위에서 다양하게 소개가 되어있어어 이 테마대로 실험을 하면 소리란 무엇이고 진동이 무엇인지.. 아이들이 편하고 쉽게 받아들일수 있는것 같아요. 정말 기대가 되는 실험교구와 교재랍니다. 가격까지 너무도 저렴하게 나와있어서 더욱 맘에 드네요. 예전에 한번 실험도구를 사보려고 했는데 3만원이하는 배송비를 물어야하고.. 또 사더라도 한실험에 대해서 어떤 도구들을 사야할지 막막했는데 여기에서는 실험해야 할 도구들이 잘 분리가 되고 설명이 잘되어 있어서 정말 편하답니다. 특별히 집에 있는 다른 도구들을 공수하지 않아도 된다는 점이 전 좋아요. 매번 실험할때마다.. 챙긴다고 챙겨도 빠뜨리는 경우가 허다해서 실험하다가 찾고하던 기억들이 있거든요. 어서 모임에서 빨리 활용해 보고 싶어요.
1.실험에 필요한 도구가 짜임새 있게 들어있어서 별다른 도구의 준비가 없어서 좋습니다. 2.들어있는 도구로 서로 다른 다양한 종류의 실험을 할수 있습니다. 3.한주제에 대해서 다양한 실험을 통해서 폭넓고 깊은 지식을 얻을수가 있습니다. 4.유아의 경우에는 만지고 보고 듣는것 만으로도 새로운 자극과 경험의 될수 있고 초등학생의 경우에는 과학적인 원리를 충실히 이해할수 있고 교과서와 연계해서 공부할수 있습니다. 즉 저연령부터 초등연령까지도 실험할수 있는 교구가 될수 있습니다. 5. 과학을 실험실에서만 해야한다는 고정관념을 깰수 있도록 우리 주변에서의 과학적인 원리를 이용한 사물들을 찾을수 있도록 유도하고 있습니다. 6.실험방법 및 원리가 쉽게 설명이 되어있으면 간단명료하게 원리가 설명이 되어있어서 초보자라도 아이와 함께 집에서 쉽게 실험에 임할수가 있습니다. 7.실험보고서를 써보는 연습을 함으로서 실험내용을 정리하는 동시에 과학적 실험의 사실을 기록하는 습관을 기를수가 있습니다. 8.들어있는 교구를 최소화하면서 모든 교구를 여러가지 실험에서 100%활용할수 있도록 하였습니다. -서로 다른 실험에 대해서 이전에 사용했던 교구가 다른 실험에서 사용이 될때는 사용하는 목적과 내용이 달라집니다. *제가 생각하는 장점들을 정리해보았는데 너무 만족스런 나머지 좋은 말들로만 채워진거 같아요. 그동안 어떤 주제를 정하고 그 주제에 대한 실험과 공부를 하는 과정에서 알맞은 실험아이템을 정하는것이 무척이나 어려웠던 기억이 납니다. 이 교재의 경우에는 하나의 주제에 대해서 서로 다른 실험들이 8~10가지 정도가 들어가기 때문에 정해진 주제에 대해서 빠뜨리지 않고 모든 내용을 골고루 다루었다는것이 정말 맘에 들었습니다.
 교재의 구성은 다음과 같습니다. 한주제에 대해서 실험방법, 실험원리, 생활속의 응용, 실험보고서로 이루어져있습니다.  지금 보고 계시는 페이지는 물과 압력에 관련된 내용들입니다. 만드는 방법이 자세히 그리고 쉽게 그림으로 설명이 되어있습니다.  아이랑 함께 이야기를 할수 있는 내용들이 마련되어있습니다. 관찰기록지가 있어서 마지막 실험을 마치고 함께 엄마랑 작성해봅니다.
어제는 제가 처음 교재와 교구를 받고서 아이랑 들뜬 마음에 이것거것 들춰보느라고 정신이없었는데요. 그래서 준비가 안된 상태에서 아이랑 실험을 하느라고 시간이 많이 걸리고 짚고 넘어갈 부분을 많이 놓친것 같아요. 이교재를 잘 활용하기 위해서 이렇게 하시면 좋을거 같습니다. 1.실험전에 미리 주제와 관련된 교재를 충분히 숙지합니다. 2.전문적인 용어의 경우에 아이에게 쉽게 설명해 줄수 있어야합니다. 3.각각의 실험에 필요한 교구를 잘 분리하고 미리 엄마가 교구들을 사용해서 실험시에 나올수 있는 실수를 줄이는 노력을 합니다. 4.아이가 어릴 경우에는 미리 만들어 놓으면 좋을 교구들은 제작을 해놓는것이 좋을거 같아요. (만드는데 시간이 걸리는 경우에는 아이의 관심이 다른곳으로 돌아갈 우려가 있습니다.) 5.마지막으로 실험보고서를 써봅니다. 어린 연령의 경우에는 그림으로 나타낼수 있도록 합니다. 6.오늘 공부했던 실험의 주제와 관련된 과학도서를 읽어봅니다.
☆동전 띄우기  1.동전을 물위에 살며시 놓는다. 2.동전이 가라 앉는 것을 확인한다. 3.종이를 물위에 놓고 동전을 살며시 놓는다.
☆물기둥 높이 알기  1.주사기, 호스, 상자, 물컵 등을 준비한다. 2.상자에 호스와 주사기를 위와 같이 연결한다. 3.주사기를 상자에 끼운다. 4.한쪽 주사기 표면에 물이 보일때까지 붓는다. 5.양쪽 주사기 물의 눈금을 확인한다. 6.한쪽 주사기를 밀고 물의 눈금을 확인한다. 7.반대편 주사기를 밀고 물의 눈금을 확인한다.
위의 실험을 하는데 있어서 본격적인 실험에 들어가기 앞아서 아이가 충분히 실험기구에 대한 탐색을 할 시간을 주었습니다. 주사기를 서로 관에 연결해서 밀어보기도 하면서 한쪽에 밀려나는 주사기를 보면서 관속에 들어있는 공기의 힘에 대해서 이야기해보았습니다.  물속에 주사기를 넣어서 공기를 피스톤을 밀어보면서 물속에 공기방울을 관찰해 보았습니다. 한쪽 주사기를 들어올리면 다른쪽물이 올라오는것도 관찰해보았습니다. 유혁이는 이 실험을 통해서.. 저에게 이렇게 말하더라구요. [엄마~매직이야~!!!] ☆사이펀 만들기  1.페트병에 물을 받는다. 2.주사기 피스톤을 완전히 밀어낸후 호스에 끼운다. 3.페트병의 위치를 높게 한후에 밑에 수조를 대고 피스톤을 잡아 뺀다. 4.물이 저절로 흘러 나오는것을 볼수 있다.
☆고무줄 기타 만들기
1.플라스틱 고리와 플리스틱 판을 상자 위에 고정시킨다. 2.서로 다른 길이의 고무줄을 그림과 같이 걸고 손가락으로 튕긴다.
서로 굵기가 다른 고무줄을 튕기면서 소리가 어떻게 다른지 아이와 함께 이야기해봅니다. 높은음과 낮은음에 대해서 목소리로 구분해 주었습니다. 큰소리와 작은 소리 역시 목소리로 구분해 주었습니다.
☆차임벨 만들기
1.상자위에 사다리꼴의 두꺼운 종이를 꼿는다. 2.일정한 크기로 실을 자른후에 묶는다. 3.두꺼운 종이와 구멍에 실을 걸며서 철사를 관통시켜 고정시킨다. 4.알루미늄관을 건다. 5.플라스틱 봉으로 관을 치며 서로 다른 음을 들어본다.
생각보다도 너무도 맑고 아름다운 소리를 낸답니다. 바람이 불때 걸어놓는 풍경소리와 같은 느낌이라고나 할까요?  태국여행갔을때 크기별로 풍경을 사가지고 왔는데요. 오늘 실험할때 유용하게 이용을 했답니다. 크기가 다른 풍경은 소리가 다르게 나거든요. 한번 울린 풍경소리는 소리의 진동이 멈출때까지 제법 오랫동안 소리가 유지가 된답니다. 여기에서 음파에 대한 이야기를 나누어보았답니다. ☆팬플루우드
1.플라스틱 관과 판, 고무줄, 고무찰흙을 준비한다. 2.서로 다른 길이의 플라스틱 관을 준비한후 고무찰흙으로 한쪽을 막는다. 3.서로 다른 길이의 관을 나란하게 플라스틱 판위에 놓고 고무줄로 위와 같이 고정시킨다. 4.뒤집어서 다른 고무줄로 역시 고정시킨다.
 위와 같은 실험은 이전에 과학시간에도 간단하게 해본적이 있는데요.빈병에 입을 대고 바람을 불면 공기가 병의 벽을 따라서 진동하면서 소리를 낸답니다. 이번 실험교구들로 인해서 앞으로 과학놀이가 더욱 알차질것 같아요. 단계는 총 12단계로 구성이 되어있는데 각각의 단계는 난이도와는 무관하고 편의상 나눠놓은거 같아요. 위의 리뷰는 책에 나와있는 내용을 근거로 작성해보았는데요. 실험의 원리의 경우에는 비교적 쉽게 설명이 되어있어서 보시기 편할것 같습니다. 실험후에 그날 배운 내용과 관련된 책을 찾아서 함께 읽어주시면 내용이 잘 마무리가 될것 같습니다.
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