삼성에서 야심차게 준비한 [논술대비 어린이 세계문학]이 출시되었답니다.

 

리뷰용으로 제가 받은 책은 전체중 위 8권이랍니다.

 

★책 이렇게 생겼더라~

일반적인 소설책보다 세로로 1센티 작은 판형, 한페이지에 20줄의 적당한 배치, 지겨울만 하면 그림이 나와 눈의 피로를 덜어주는 구성, 200페이지의 무난한 구성 그리고 글자의 크기는 해리포터와 비교하자면 좀 더 크답니다. 사진의 왼쪽이 이 책입니다.

 

 

 

 

책의 맨위 8장을 할애하여, 제대로된 책읽기 방법과 논술문제를 제시해 준답니다. '생선 눈을 먹으면 생선 한마리를 먹은 것이나 진배없다' 라는 말처럼 이 부분만 읽어도 이 책을 한 권 읽은 것이나 진배없을 만큼 알찬 내용이 돋보입니다. 그렇더라도 책은 정독을 해야지요^^*

 

이 부분의 구성은 다음과 같답니다. 별도의 부연설명없이 사진으로 대체하겠습니다.

 

☆작가알기

 

☆줄거리 요약하기

 

☆작품 이해하기

 

☆생각하고 표현하기

이 부분은 읽고 또 읽어 봐도 얼마나 깔끔하고 정리를 잘해 주셨는지. 새삼 저의 독서와 논술 능력에 부끄럼을 느꼈답니다.

 

저도 책 좀 읽는 다는^^ 사람인데, 여기서 새로운 사실을 많이 알았답니다. 특히 [야후]의 유래는 그 책을 분명히 읽었음에도 지금까지 몰랐었다는 사실에 놀라고, 마치 골든벨 문제라도 알게 된 것 처럼 기뻤답니다.

 

 

어느 책에서 나온 것이냐고요? 사서 읽으셔야죠^^*

 

 

 

 

이 분의 그림은 특이하여 저희 아이도 금방 알더군요.

 

다음은 80일간의 세계일주 그림이랍니다.

 

요건 좀 맞추기 힘듭니다.

 

 

 

 

먼저 저희 아이의 독서 이력을 밝히는 것이 여러분들의 선택에 도움이 될 듯 싶어 주저리 주저리 부끄럼도 모르고 개인사를 적으니 이해 바랍니다.

 

저희 아이는 7세 1월 부터 읽기 독립을 하였답니다. 다 에미의 게으름의 소치이지요^^* 왜 그렇게 책읽어 주기가 싫은지^^*그렇게 그림책만 읽기 독립한 지 어언^^1년, 올 초부터 해리포터를 시작으로 그림없는 책으로의 길로 들어 섰답니다. 그렇게 해리포터 2권, 수학귀신, 찰리와 초코렛 공장, 이렇게 4권의 동화책의 이력을 가지고 [논술대비 어린이 세계문학]에 도전하게 되었답니다.

 

★내게 맞는 책을 선택하기 까지~!!!

맨처음 아이가 집은 책은 [걸리버 여행기]~!!! 그러나 걸리버 여행기는 20 쪽을 끝으로 손을 놓아 버리더군요^^* 걸리버 여행기는 원작 자체가 어른용으로 먼저 나온 책인지라 어려웠나 봅니다. 그래서 환타지에 호감을 가지고 있는 아이인지라,100여년 전 해리포터 책이라 할 만한 [쥘 베른]의 [15소년 표루기]를 권했답니다. 역시 예상은 적중했고 무난히 책을 읽어 가기 시작했답니다.

 

 

 

 책을 읽고 이렇게 끼워서 읽은 페이지를 표시한다는 누구나 아는 사실이지만, 아이들은 모르는 사실^^*

이 책갈피는 작은 책으로 되어 있답니다. 안은 오늘 내가 읽은 책 페이지와 시간을 적는답니다. 간단한 감상을 적어도 좋겠지요. 아이에게 적으라니 싫다고^^* 그래서 제가 페이지와 시간을 기록했답니다.

 

3월 19일, ~50페이지, 40분

3월 20일, ~137페이지, 1시간 30분

3월 21일, ~205페이지, 1시간 10분

 

이렇게 기록을 해보니 얼마의 시간이 걸리고 며칠에 걸쳐서 책을 다 읽었는 지 알 수 있답니다. 

책을 다 읽는 데 3일이 걸렸답니다.

 

 

 

 

 

 

고든에 대해서는 정확히 14살로 나이가 제일 많고, 첫번째 대통령이라고 적어줬답니다. 더 첨삭은 필요없더군요

브리앙이 중요한 주인공이라 할 수 있는데 두번째 대통령이라고 적을 줄 알았는데, 아이는 두번째라는 것보다 마지막 대통령이 었다고 표현하더군요. 두번째 이자 구출되므로 마지막 대통령이 되었지요. 이것도 더 첨삭지도는 필요 없었답니다.

 

아이들은 각자 맡은 위치가 있는데 모코는 요리담당인가 봅니다. 사실 제가 원한 답은 [수습선원] 이라는 사실인데 ^^* 이 내용도 좋다 싶어 통과입니다.

드니팬에 관한 내용이 제게는 제일 신선한 충격이었답니다. 드니팬은 브리앙과 대치하는 못된아이인데^^* 어른이 제 생각과는 반대로 아이는 선과 악에 그닥 구별을 두지 않나 봅니다. 결말 부분에 드니팬이 브리앙을 구해주는 장면이 가장 강한 인상으로 남았나 보더군요.

 

이렇게 주인공들에 관한 10자평을 적어 보세요. 우리 아이들 의외로 책 내용도 잘 기억하고, 어른들보다 훨씬 너그러운 태도로 세상을 바라보고 있다는 사실도 알 수 있답니다.

 

 

책의 내용을 이해하기 위해 워크북을 만들어 보았답니다.

책의 핵심소재인 [소년] [표류] [무인도] [대통령] 으로 정하고 그 낱말 뜻을 국어 사전을 통해 찾아 보고 적어 보았답니다. 정확한 소재를 찾는 것인 제대로된 책읽기의 첫 걸음이라 봅니다.

 

 

기사문의 기본인 육하원칙대로 책의 주제를 적어본다 던지, 기사문을 작성해 보면 좋답니다. 제가 원한 내용은 표루에 관한 것이었는데. 아이는 무인도에서 각자의 역할대로 살아가는 모습이 인상에 낭았나 봅니다. 적게 해 보니 [언제]와 [왜]의 개념을 적지 못하더군요^^*

 

이렇게 적고 책처럼 철을 해주니 뿌듯하더군요. 웬지 책을 잘 읽은 것 같고, 의외로 잘 읽어 낸 아이랑 책걸이라도 해야 겠습니다.

 

아이는 한권이란 산을 넘더니 그 다음 산은 아주 쉽게 느껴졌나 봅니다. 어제 밤부터 다시 책을 손에 독서를 하더군요

 

 아이가 두번째로 자발적으로 선택한 책은 [80일간의 세계일주] 랍니다. [10소년 표류기]와 같은 작가이지요^^* 과연 [쥐 베른]은 저희 아이가 인정한 100년전 해피포터 작가랍니다.

 

미처 책갈피를 만들지 못하고 자를 끼우고 잠자리에 들었답니다. 그 모습이 너무 예뻐 한 컷!

 

★80인간의 세계일주 활용

1.경도의 변화에 따른 세계의 시각 알기

경도의 변화에 따라 24시간을 벌게 되어 무사히 80일간의 세계일주를 한다는 내용에 걸맞게 경도의 변화에 따른 세계지도를 그려 봅니다.

그 위에 비닐을 얹고 세계일주 여행을 기록하며 같이 떠나 봅니다. 이렇게 그려보니 세계일주는 아니더군요^^* 오세아니아가 빠졌더군요^^*

 

2.지름길 알기

초등학교1학년 교과서입니다.

학교 가는 길을 알아 보는 내용이랍니다. 아이랑 학교 가는 길을 그려 보시고 어디로 가면 지름길인지 생각해 보는 것도 좋답니다.

 

3.수학통합문제

중간에 다리를 기점으로 집에서 학교까지 가는 길의 경우의 수를 구해 봅니다. 쉬운 문제 같지만 중학교에서도 다시 나오는 문제이니 소홀히 하지 말고 풀어 보는 것이 좋겠지요^^*