
우리아이들은 장래 어떤 사람이 되고싶다는 이야기를 자주합니다!!
또 자주 바뀌기도 하구요^^
태어날때부터~ 뭐든 잘하고 가장 똑똑했던 예전의 느낌이 비슷한 위인전보다!!
확실히 차별성이 보이는 위인전!!
선생님의 눈으로 우리아이에게 꼭 전달하고픈 내용전달이 인상적입니다!!
우리아이가 좋아하고~ 관심가지고있는~ 그어떤걸!!
위인전을 읽으면서 자리를 잡아가길 바래봅니다^^
태어날때부터~ 뭐든 잘하고 가장 똑똑했던 예전의 느낌이 비슷한 위인전보다!!
확실히 차별성이 보이는 위인전!!
선생님의 눈으로 우리아이에게 꼭 전달하고픈 내용전달이 인상적입니다!!
우리아이가 좋아하고~ 관심가지고있는~ 그어떤걸!!
위인전을 읽으면서 자리를 잡아가길 바래봅니다^^
도서출판 산하의 위인이 좋아요!!
우리아이들도 위인들의 큰뜻처럼!!
책을 읽으면서~ 어떤 큰목적을 만들어보고 이야기해볼 기회가 되는듯 합니다!!
글씨체도 크고~ 줄간격이 어느정도 있어~
딱딱한 위인전의 느낌이 전혀 없구요!!
각권의 그림도 위인 각각의 모습을 담듯 각권 다른 느낌으로 그려져있어!!
아이들이 그림만으로 정적인것 동적인것~
이야기꺼리를 더해줍니다!!
누구나 알고있는 단편적인 한인물보다~
그 지나간 흔적을 읽어!! 아이들의 생각에 깊이를 더해줄수있어 좋은책인듯 하구요~
책을 어느정도 익숙해하는 아이라면~ 7세정도부터 초등학교 저학년까지!!
역사공부까지 더해준다면~ 활용도 만점 책이 될수있을듯 합니다!!
▶ 책표지랑 책내용 샘플...
★ 이원수 선생님이 들려주는 해상왕 장보고

★ 이원수 선생님이 들려주는 을지문덕

★ 이원수 선생님이 들려주는 김구

★ 이원수 선생님이 들려주는 이순신

★ 고정욱 선생님이 들려주는 장영실

★ 고정욱 선생님이 들려주는 광개토대왕

★ 신충행 선생님이 들려주는 곽재우

★ 신충행 선생님이 들려주는 안익태

☆ 논술대비~ 한번더 생각하고 표현해보세요!!
* 지은이 즉 작가의 삶을 미리 알아보기!
* 줄거리와 주제를 이야기해보기!
* 책속의 사건하나하나가 왜 일어났는지~ 우리아이가 주인공이었다면 어떻게 했을까? 이야기해보기!
* 가장 인상깊은장면 그림으로 표현하기!
* 나의 장래를 상상하며 그림으로 글로 표현하기!
* 지도를 펼쳐놓고~ 또는 년도를 그려놓고~ 시대흐름 파악하기!
☆ 위인전 두배로 활용하기~ 답사!!
아이들이랑 위인을 한번더 생각하고 이야기할수있는 다양한 프로그램!!
* 장보고
전라남도 완도 장도 / 보길도 부용동
중국 산둥 장보고 기념탑
장보고축제!(매년 5월경) : 체험행사, 해양행사
* 김구
중국상하이 대한민국 임시정부청사 / 예원 / 훙커우 공원
서울 용산 효창공원 / 전쟁기념관
충청남도 공주 마곡사 / 무녕왕릉 / 공산성
어린이 백범학교!(매년 여름방학) : 백범기념관
* 이순신
경상남도 통영 한산도
전라남도 해남 우수영지 / 운림산방 / 벽파진 전첩비
충청남도 아산 현충사
온양민속박물관 / 이순신묘
통영한산대첩축제!(매년8월중)
온양문화제(매년4월말)
여수진남제(매년5월초)
경험이 아이들에게 재미를 더해주면서~ 그감동도 최고라고 생각합니다!!
책을읽어... 간접경험하고~
전시관이나 축제해서... 직접경험하고~
아이들이랑 나들이하면서~ 위인들의 이야기를 더해주세요!!
가장 존경하는 가장 따라하고픈 어떤 생각의 중심을 만들어주세요~~







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