출판사 길벗에서 부모를 위한 좋은 지침서가 3권 나왔습니다.
앞으로 소개할 3권은 모두 일본에서 베스트셀러가 될 정도로 학부모와 교육계에 큰 반향을 일으켰던 책을 국내에서 번역한 책인데, 단순히 성적 올리기 위한 학습적인 노하우를 전수하는 차원이 아닌 우리 사랑하는 자녀를 정서적, 신체적, 학습적인 면 등 총체적으로 어떻게 키워야하는지에 대한 현명한 노하우를  읽기 쉽게 저술했습니다.

 

 

3권을 읽으면서 느낀 점은 일본의 교육흐름과 우리나라의 교육흐름은 비슷한 점이 많은 것 같아요. 교육열이 예나 지금이나 치열하고 입시지옥에 학생, 학부모, 교사모두 힘들어하면서도 어쩔 수 없는 현실에 매진하고 있습니다.

일본에서도 우리나라와 마찬가지로 주입식 교육과 단순암기와 반복학습의 부정적 측면에 대한 비판과 대안으로  다양한 대안이 대두되고 창의성교육의 중요성이 주요화두로 떠오르면서 여러 가지 방법들이 실천되어왔었나 봅니다.
그러나, 새로 제기된 학습방법에서도 부정적 면이 발견되면서 과거의 아주 단순한 학습방법의 효과와 중요성에 대해서 다시 인지하자고 저자들은 강조하고있습니다.

[공부습관 10살 전에 끝내라1. 2]를 지은  가게야마 히데오와 [반복학습이 기적을 만든다]의 저자인 사이토 다카시 두사람 모두 말하고자하는 기본취지는 비슷합니다.
단순암기력과 계산력, 음독을 통한 뇌의 활성화와 반복학습도 분명히 머리를 좋게 한다는 점을 계속 강조하고있습니다.

그럼, 각 책에서 구체적으로 기술하고있는 점을 살펴보겠습니다.

 

 

 

 

 

이 책을 처음 접한 사람 누구나 10살 전에 효과적이고 올바른 학습습관형성을 통해서 평생 공부하는 습관을 만들어주는 지침서구나 예상이 가능할 것입니다.
어느 정도는 맞는 말이지만, 단순히 공부하는 습관만을 강조하지는 않습니다.
부모로서 집에서 만들어주어야 할 환경, 부모와 자식간의 대화법, 그리고, 박물관 나들이등 체험학습위주의 교육을 강조하고 있는데요.

예를 들면,

 

 

공부하기 위한 방법소개만 되어있을 줄 알았는데, 이렇게 아이에게 꼭 필요한 것들의 다양한 소개와 부모가 아이를 진정 사랑하는 방법에 대한 실천하기 쉬운 방법들을 제안하고있어요. 

학습능력이 뛰어난 아이는 가정이 화목하고 부모와 자녀와의 애착관계가 기본적으로 잘 형성된 집이 많은데요. 이 책에서 강조한 점을 실천하다보면 화목한 가정에서 아이가 무척이나 행복해할 것 같아요.

거기다가 정서적으로 안정되고 신체적으로 더욱 건강해지니 학습능력도 자연스럽게 좋아진다고 합니다. 실은 우리가 전혀 모르던 방법이 아닌 이미 충분히 알고있으나, 중요성을 모르고 잘 실천하지 않고 넘어가는 부분들에 대해서 알려주고 있습니다.

 

 

 

  
저자는 1권, 2권을 통해서 학습능력을 키우려면 기초가 되는 읽기, 쓰기, 계산하기의 반복학습을 자주 언급하면서 강조하고있습니다.
책을 읽고 다시 한번 느낀 점은 무엇이든지 주체적으로 스스로 할 줄 아는 아이가 공부도 잘 할 수 있다는 점입니다.
부모인 우리가 아이에게 이것저것 챙겨주고 강요하는 것보다는 스스로 공부하고 스스로 무엇인지 할 줄 아는 아이로 키우는 것이 중요합니다.

 

 

 

 

 

 

 

 

[공부습관 10살 전에 끝내라] 에 이어서 후속으로 나온 책인데요.
전권이 포괄적인 이야기를 다루었다면 2권에서는 실천방법에 있어서 좀더  구체적인 방법을 제시하고있습니다. 또한, 예문과 풀이방법 등을 보여주면서 어떻게 하면 효과적으로 잘 할 수 있는지에 대해서 설명하는 방식이 자주 눈에 띕니다.

 

 

 

읽기, 쓰기, 계산의 반복학습의 중요성에 대해서는 이 책에서도 수없이 강조하고있는데요.

주입식교육의 단순암기가 이해보다 덜 중요하다는 대부분 사람들의 인식에 대해 정면으로 부정하는 논리가 흥미롭습니다. 아이들은 단순암기를 통해서 충분히 이해도 가능하다고 합니다.

또한, 이해를 우선으로 했을 때 실제로 시험을 보면 결과가 형편없다고 하는데 그 이유에 대해서도 논리적으로 설명합니다.

 

100칸 계산 연습을 효과적으로 하는 방법과 그 효과 면에서 자세한 설명이 게재되고있는 점이 인상적입니다.  10칸 계산부터 50칸, 그리고 49칸 등등 차근차근 단계를 밝아가면서 100칸계산을 수행하고 이렇게 꾸준히 7개월 간 어제의 나와 경쟁하면서 풀다보면 어느새 계산능력이 눈에 띄게 향상된다고 하네요.
100칸 계산을 할 때는 반드시 시간을 재도록 하여 매일 조금씩 같은 유형문제 푸는데 시간을 단축시키는 연습을 해야하고 남과 경쟁하는 것이 중요한 것이 아닌 어제의 나와 경쟁하는 것이 중요하다고 합니다.
 

그 외에 중학교가기전에 기초학력을 다져야 학습량이 엄청 많은 중학교시절에 교과과정을 따라잡을 수 있고 충분히 내 것으로 만들어서 학습능력을 향상시킬 수 있다고 하는데요.

 

 

부록으로 100칸계산이 실려있으니 한번 참조하시고 이 책을 읽은 다음에는 길벗의 [100칸계산법]과 [기적의 독서문장제]와 [기적의 독서법]을 꾸준히 한다면 아이 학습능력 향상에 큰 도움을 받을 것입니다.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

이 책은 제목처럼 반복학습의 중요성을 강조하고있습니다.
초등학교 4학년부터 중학교 2학년까지의 학습의 황금기에 좋은 학습습관을 들이는 아이와 그렇지 못한 아이의 차이는 실로 아주 크다고 하는데요.

저자는 초등학교 공부의 기초 체력은 ‘언어력과 절차력’이라고 강조합니다.
언어력이 없으면, 독해력이 떨어질 뿐 아니라, 수학의 문제 지문을 제대로 이해하지 못하며, 사회, 과학 과목도 잘 하지 못합니다.
그러므로 초등학교 때 모든 공부의 기초가 되는 언어력을 길러 주어야한다고 합니다.

 

 

 

수학 문제의 지문과 풀이법을 반복 학습하여 절차력을 익히는 것이 중요하다고 하네요.

주입식교육과 단순암기와 단답형 문제에 대한 비판으로 대두된 창의성 교육과 이해중심의 교육.
그러나, 저자는 반대로 예전의 교육방식으로 돌아가자고 합니다.

 

차례를 보면 크게 첫째마당에서부터 다섯째마당으로 나누었고 각 마당마다 세부적으로 나누어서 각 마당마다 유용한 정보를 차례대로 제시하고있습니다.

반복학습의 중요성이 계속 강조되면서 아이가 지루하지 않게 반복학습을 시키는 방법이 게재 되어있구요. 계산력 만큼 중요한 것이 어휘력이라고 강조하고있어요.

 

 위와 같이 중요한 문구에는 좀더 진한 글씨체로 눈에 띄도록 하고있습니다.

마지막,  다섯째마당을 보면 명문 음독을 통해 기초학력을 다지는 방법론에 대해서 설파하고 있습니다.