왜, 선행학습을 금지해야 할까?

대부분 선행학습을 하고 있는 것이 우리 교육의 현실이라는 점을 생각하지 않을 수 없어요.

가정, 혹은 학원, 과외를 통해서.

초6학년은 중학 1년 과정의 영어, 수학을 1년쯤 선행하는 경우도 많더라구요.

심지어 초등 4학년이 중학교 영어 과정을 배운다고

자랑스럽게 말하는 부모도 봤어요.

작은 아이가 올해 초등생이 되었어요.

그런데 또래 아이들이 영, 수 학원을 다니더라구요.

학교 수업이 마칠 때쯤 교문 앞에는 공부파와 운동파로 나뉜 학원차들이 줄지어

기다리고 있어요.

학원에서 선행학습을 한 아이들은 수업 시간에 흥미가 떨어진다는 것은 누구나 아는 사실.

그럼에도 불구하고 왜 선행학습을 사교육비 들여가며 시키고 있는 걸까요?

그건 다른 아이들에게 뒤떨어질까봐 조바심내는 부모들의 마음을 학원에서 악용하는 것이라 생각되네요.

공교육의 질이 사교육보다 떨어진다는 그릇된 생각도 한 몫을 하겠지요.

그런 점에서 부모들의 인식 전환이 절실히 필요하리라 봅니다.

교육과학기술부는 최근 과도한 선행학습이 학생들의 인지적, 정서적, 교육적 측면에서 많은 문제점이 있고 폐해가 심각하다는 판단에 따라 학교교육에서부터 이 문제를 바로잡기 위한

대책을 마련하고 있다고 해요.

교실에서 질문이 사라진 이유를 선행학습의 폐단 때문이라고 하네요.

<아이들이 스스로 공부하고, 다양한 체험학습을 통하여 창의력을 기를 수 있도록 불필요한 선행학습에서 벗어나야 한다>고.

 아이들에게 정말 필요한 것은 선행학습이 아니라 자기주도 학습 능력이라는 것을 절대 잊지 말아야겠어요.