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역사라고 하면 어렵게 생각하게 되지만 요즘은 역사도 체험학습을 통해 좋은 프로그램이 참 다양해졌어요.
다솔체험교육을 통해 암사선사유적지에서 처음 방문해보게 되었어요.
먼저 다솔체험교육의 가장 큰 특징을 볼 수 있었던 것은 아이가 배울 역사에 대한 주제를 팀원별로 고르게 정해주시면
아이들은 자신이 조사할 주제에 대해서 공부를 먼저 하게 되고 그 주제를 발표를 통해서 역사 체험 학습 전에
미리 사전지식을 쌓게 해주어 참여함으로써 자신이 배울 역사에 대해 조금 더 관심을 갖게 된다는 점입니다.
다른 체험과 달리 1시간 정도의 수업 내용를 학부모가 동참을 해서 선생님과 어떻게 수업을 받는지도 직접
알 수 있게 해주셔 아이만 들여보내고 궁금하던 내용에 대해서도 함께 들어볼 수 있었어요.
암사선사유적지 전시 관람 전에 역사에 대해서 먼저 이론 교육을 선생님께서 설명해주셨어요.
준비해오신 워크북과 체험학습 가방에 아이들이 각 조사해온 자료와 필기도구를 준비해 선생님의 설명에 따라
워크북에 작성도 하고 중요한 내용엔 밑줄도 그어가면서 열심히 질문도 하고 받아 적기도 했어요.
선생님의 설명이 끝난 후 암사동 유적 전시관으로 들어가 선생님께 들었던 역사에 대한 내용에 대해서
다시 한번 설명을 들으면서 더욱 호기심을 갖고 전시를 관람을 할 수가 있었어요.
역사를 전공하신 선생님의 초등저학년 아이들의 눈높이에 맞는 쉽고 재미있는 설명으로
저도 함께 다시 이해를 해보는 시간이 되었어요.
역사에 대한 어려운 용어에 대해서도 이해를 할 수 있도록 쉽게 설명을 해주시고요.
책에서 자료로만 학습을 해왔었던 아이에게는 선생님의 설명과 직접 관람을 통한 각 유물과 유적에 대해서도
다시 한번 기억할 수 있을 유익한 시간이 되어 아직은 학교에서 역사를 배우지 않고 있지만
역사 시간에 선생님의 수업 시간에 아는 내용이다 싶으면 두 눈을 반짝이며 더 열심히 수업 내용이
머리속에 들어와 즐거운 수업 시간이 될 수 있으리라 여겨집니다.
무엇보다 가장 제가 다른 역사 체험학습과 다르다 싶었던 점은 우리 아이가 낯을 가리고 부끄러움이 많은데
미리 배울 내용에 대해서 조사를 해서 팀을 이룬 친구들과 선생님 앞에서 발표를 하면서
자신감도 갖고 발표력도 기를 수 있다는 것이 가장 큰 장점으로 여겨졌어요.
그리고 우리 아이가 가장 좋아하는 체험인 만들기도 할 수 있다는 점이었지요.
날도 덥고 곤충들이 많아 앉아서 이론 설명을 듣기에 집중을 할 수 없어도 진지하게 필기를 하면서도
선생님의 마지막 수업인 만들기를 한다는 이야기엔 입꼬리를 활짝 올리면서 웃음을 지어보였어요.
각 시대의 흐름에 대해 전체적으로 크게 먼저 알 수 있도록 자료도 만들어 설명해주시고, 다솔체험교육카페에
아이들이 보다 자료를 통해 쉽게 활동을 할 수 있도록 자료도 올려주셔서 프린트를 해서 붙일 수 있게 준비를 했어요.
아이가 그림을 그리던지 만들기를 하던지 자신만이 갖고 있는 관찰력으로 무언가 늘 다르게 만들고 그리는 편인데
움집안에 암사유적지에서 본 것과 같은 구조와 작은 손톱만하게 작은 빗살무늬토기도 만들어 활동을 해서 보여주었어요.
준비해주신 체험일기와 마인드맵이 있는데 엄마의 욕심으로 아이의 창의력을 방해한거 같아서
우선 일기에 적은 이 날의 역사체험학습을 한 후의 일기 내용을 살짝 담아봤어요.
늘 일기에만 적고 체험활동지를 작성하지 않아서 이런 점도 늘 아쉬움이 크게 느끼고 있었는데
이러한 부분까지도 생각을 해주셔서 체험일기를 직접 작성할 수 있도록 만들어주셔서
다시 한번 다솔체험교육대표님의 자상하고 꼼꼼함에 놀랐답니다.
- 암사선사유적지 찾아오시는 길
지하철 암사역 4번 출구 하차해 걸어오시면 처음 길은 멀게 느껴질 수 있으니 암사역 1번 출구에서 마을버스02번
서울 암사동 유적 정문 앞 하차 하시면 이동 동선을 짧게 이용하실 수 있어요.
- 암사유적지 관람 안내
