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| 실제로 그녀의 수업은 편안하고 정감이 넘쳤다. 일찍 도착한 수강생들과 지난 한 주일간의 안부를 나누며 건네는 말 속에는 그녀가 얼마나 수강생들을 관심 있게 지켜보는 지 알 수 있다. 지난 주 과제물로 아이들을 어떻게 가르쳤는지, 아이 아픈 것은 어찌되었는지 등등 사소한 것 하나하나 기억하고 챙겨주는 모습이 학교 선배나 이웃집 언니 같은 분위기다. 수업은 지난 시간 중 수강생들이 각자 만들어 보기로 한 아이디어 교구들을 소개하면서부터 시작된다. 사물 그림과 단어카드 짝을 맞추는 고무줄 판부터 스토리텔링에 유용하게 사용될 수 있는 부직포 앞치마 등이 수강생들의 교구주머니에서 나왔다. 아이디어 기획에서부터 재료는 무엇을 사용하였는지, 어떠한 내용의 교육을 아이들이게 가르칠 것인지에 대해 설명하면 서희정씨가 보충해준다. 그룹 수업을 할 경우, 아이들의 발달수준별로, 수업 중 일어날 수 있는 돌발 상황별 대처방안까지 하나하나 집어 준다. 수강생들은 서로의 작품 아이디어와 서희정씨의 정보 하나하나를 놓치지 않기 위해 열심히 필기한다. 각자의 교구교재 작품설명회가 끝나면 서희정씨가 준비해온 자료를 보며 본격적인 수업에 들어간다. 단원별로 진도를 나가면서 유아영어교육에 있어서 정말 중요한 것에 대해서 강조한다. 아래는 서희정씨의 유아교육에 있어서 가장 중요한 것에 대한 이야기를 정리한 것이다. | |
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| ▶첫째, 언어는 자연스럽게 입력되는 것이다. 언어는 자연스럽게 접하고 익혀야 하는 것이다. 목표를 놓고 쟁취해야 할 대상이 아니기 때문이다. 부모의 욕심으로 아이들에게 영어를 강요하면 절대 안 된다. 단지 아이가 자연스럽게 접할 수 있도록 도와주고 환경을 만들어주는 것이 부모로서 최선을 다하는 것이다. | |
| ▶둘째, 아이의 언어능력에 맞는 수업을 진행해야 한다. 아직 책이 무엇인지 개념조차 서있지 않은 아이에게 ‘book'이란 단어를 가르치기 위해 노력할 필요가 없다. 아이가 사물에 대한 개념을 인식한 후 이름을 익히고 사용이 자연스러워 진 뒤에 영어로 알려주어도 충분하다는 것이다. 또한 1~10까지 밖에 모르는 아이에게 100이상의 수개념을 한꺼번에 알려주려 욕심을 부려서도 안 된다. | |
| ▶셋째, 그룹수업을 할 경우 평균 학습능력을 기준으로 수업한다. 3명 이상의 아이에게 수업을 할 경우 아이 하나하나 수준을 고려해 개인별 맞춤 교육을 하는 것은 불가능하다. 한명의 아이에게 신경을 쓰는 동안 다른 아이는 방치될 뿐만 아니라 교사도 배로 힘이 들어 결과적으로 학습의 질이 떨어지기 때문이다. 평균 학습수준을 고려해서 모든 아이가 함께 집중해서 즐겁게 수업할 수 있도록 진도를 맞춰야 한다. | |
▶넷째, 학습능력을 배가시키는 학습베이스를 만들어 준다. 흔히 말하는 똑똑한 아이, 공부 잘하는 아이, 이해력 좋은 아이들은 학습베이스가 충분한 아이다. 학습베이스란 경험이 풍부한 아이를 말한다. 코끼리를 사진으로만 본 아이와 실제 동물원에서 본 아이는 ‘코끼리’란 단어와 ‘elephant'를 받아들이고 연상 학습을 하는 데 큰 차이가 난다. 때문에 아이를 가르치기 전에 아이의 학습베이스를 충분히 만들어 주어야 한다. | |
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| 그녀의 강의에는 수업 진도만 나가는 것이 아니라 아이를 가르치는 선생님으로, 부모로서 알아야 할 수많은 정보가 담겨있다. 그 외 현 사회를 살아나가는 어른으로서 아이들을 지혜롭게 대하는 방법까지 알려준다. “요즘 20~30대의 이혼율이 50% 육박한다고 하죠. 실제 유치원이나 학원 등에서 결손가정의 아이를 쉽게 찾을 수 있어요. 한 예로 가족에 관한 그림동화를 읽거나, ‘우리가족그리기’란 미술수업을 할 때 선생님의 반응에 따라 아이들이 상처 받는 경우가 많아요. 이혼가정의 아이들은 일반 가정구성원 중 아빠나 엄마가 빠져 있는 표현을 하죠. 그런데 아이들은 자신의 것 외에도 친구들의 것을 비교하고 그에 대해 이야기하기를 좋아해요. 선생님의 반응이 강하면 강할수록 아이들의 흥미도는 높아지죠. 하지만 결손가정의 아이들이 포함된 이야기는 달라져요. 선생님이 아이들에게 어떠한 반응도 보이지 않는 것이 가장 좋죠.” | |
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| 매 시간마다 적절한 상황을 예를 들어 설명해 주기 때문에 지루할 틈이 없다. 조기영어교육을 위한 강좌지만 일반 엄마들이 자녀 양육을 위해 알아두면 좋은 고급정보를 풀어 놓기도 한다. 때문에 수업 집중도는 더욱 높아진다. 서울지역 수강생뿐만 아니라 멀리 지방에서 올라오는 수강생까지 출석률은 거의 100% 에 가깝다. 강의수강을 고민하는 회원들에게 서희정씨는 수강신청을 고민하는 데 쏟을 시간과 힘이 있다면 우선 강의를 들으라고 한다. 무슨 일이든지 망설임이 적을수록 더 많은 것을 얻고, 깊이 깨달게 된다면서 자신과 함께 한 시간만큼은 누구도 후회 안하는 알찬 시간으로 채워주겠다고 자신한다. ‘조기영어교육전문가’ 강의와 대학 강의, 연구소 일 등 정신없이 바쁜 일정에도 기혼여성들의 사회재활교육프로그램도 참여할 예정이라는 서희정강사. 나이가 지긋하게 들어서는 아이들을 위한 동화를 쓰며 무료 유치원을 운영하고 싶단다. 교육은 아무 사심 없이 좋은 것을 서로 공유하고 나눌 때 더욱 발전하는 것이라 말하는 그녀의 발걸음이 따사로운 햇살아래 날리는 벚꽃 잎처럼 가볍기만 했다. | |
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