저희 큰애가 만4세이고 생일이 빨라 지금은 유치원 6세반에 다니고 있습니다..
작년에는 미술학원에 5세반을 다녔구요... 잘 적응해 친구들과 골고루 사귀고
별 문제 없이 다녔습니다...
유치원에 들어가 동네에 친구(애기때 부터 친구)랑 같은 반이 되었는데 그 애가 낯을 좀 가려서 처음 한두달을 둘이서만 놀았나 봅니다... 우리애가 한번은 집에와서 다른친구하고도 놀고싶은데 그 친구가 계속 자기랑만 놀자고 해서 싫다는 말은 한적이 있었습니다..
선생님도 친구들과 골고루 사귀질 못한다고 말씀도 하시고요...
그런데 오늘 그 친구가 결석을 했습니다... 선생님 말로는 하루종일 시무룩하게 지냈다고 합니다... 집에 와서도 그 친구가 결석해서 재미가 없었고 다른 친구들이 자기를 싫어해서 자기랑을 안놀아 준다고 합니다... 잠자리에 누워서는 자기 분단에 친구들이 색칠을 못한다고 자꾸 놀리고 자기를 싫어한다고 하면서 그 친한 친구가 있는 분단으로 옮기고 싶다고 까지 하더라구요.. 나도 그 놀리는 애들 가서 다 놀려줄꺼야... 하면서요...
원래 유치원에 있었던 일을 잘 이야기 하지 않아서 왠만하면 꼬치꼬치 묻지 않는 편이었거든요... 얼마전에는 한 애가 이유도 없이 때린다고 해서 선생님께 말씀드린적도 있었구요..
선생님은 애가 너무 마음이 약한것 같다고 합니다...

읽고 쓰고 하는 등의 학습적인 면이 다른 애들에 비해 좀 느린것 같습니다...
별로 관심도 없는 것 같고,, 억지로 시켜도 보았는데 역효과만 나는 것 같아
요즘은 그냥 강요하지 않고 있습니다만...
자신이 다른 애들보다 못하기 때문에 다른애들한테 놀림을 받는다고 생각하는 건 아닐지요...
학습적인 면 뿐만 아니라 다른 면도 좀 느린편입니다....
유치원에서 하는 과제도 속도가 좀 늦고 밥먹는 속도도 늦고...
선생님 말로는 다른 애들이 뭐하는지 쳐다보느라 정작 자신의 일은 못한다고 합니다... 그리고 엄마 잘 모르겠어 ,못헤 이런 말들을 잘합니다...

친한 친구애는 모든 면(키, 읽기, 쓰기, 더하기, 빼기 등등)에서 잘하고 빠른 편입니다...그리고 주도적입니다.. 어떨때는 우리애가 꼭 끌려다니면서 시키는대로 하고 노는 것 처럼 보일 때도 있어 속상할 때도 있었습니다..

애들한테 놀림을 받지 않도록 억지로라도 공부를 시켜야 할지,, 어쩌면 좋을지 모르겠습니다. 도와주세요...
너무 긴글이라 죄송합니다....