영화가 우리의 생활에 많은 비중을 차지하고 있는 요즈음
그저 막연히 보고 즐길 것이 아니라,
자신을 더욱 갈고 닦는 방편으로 사용하고자 노력하는 분들이 참 많습니다.
제가 잘 아는 분이 아이들과 영화토론 수업을 하며 내공을 다지셨는데,
책도 내시고,  명지대학교, 한겨레 문화 센터 등에서 수업을 하시더니
이번에는 연세대 사회교육원에서도 수업을 하신다네요.
관심 있으신 분들은 아래 글을 참조하세요. *^ ^*

 

연세대 사회교육원 <영화읽기전문교사양성> 신설

-시간 : 화요일 저녁 7시~10시(2005.03.08일 개강)
-수강대상 : 교과 수업 중 영화읽기의 필요성을 절감하는 현장 교사
                   현장에서 독서, 논술지도를 하고 있는 선생님,  영화읽기 전문교사 희망자(*)
                   자녀에게 영화로 다양한 세상을 만나게 해주고 싶은 학부모
-강사 : 윤희윤(영화교육가,  <이 영화 함께 볼래?>(문학동네,2004) 저자,

                       2001년부터 영화교육 싸이트 www.freechal.com/cinebud 운영)
-문의 : 연세대 사회교육원 홈페이지(http://extension.yonsei.ac.kr/)  02)2123-3583

*강좌개요*
연세대 사회교육원에서 3월부터 <영화읽기 전문교사 양성> 강좌가 시작됩니다. 공교육에서 선택교과와 특기적성과목 도입되어 교육 매체로 활용되고 있는 영화는 교육현장에서의 중요정이 점점 커지고 있는 상황입니다. 의미(교육)와 재미(놀이)를 추구하는 '에듀테인먼트로서의 영화읽기' 속에서 영화를 성장․예술․과학․역사 등 장르별로 분류, 이것을 어떻게 교육에 적용할 것인지에 대한 구제적인 방법론을 제시합니다.

*커리큘럼*
*오리엔테이션 - 1895 영화의 역사와 2005 영화읽기 역사/에듀테인먼트로서의 영화읽기 수업모형

                           미디어 교육과 독서교육과의 연관관계
*영상언어의 이해와 미디어 리터러시 - 미장센, 몽타주 편집이론(시민케인, 싸이코, 트레인 스포팅,

                          아름다운 시절, 태극기 휘날리며 등)과 미디어 리터러시에 대한 이해
*성장 영화읽기 수업의 실제① -<키드><오즈의 마법사>에서 <길버트 그레이프><키리쿠와 마녀>

                         <아홉살 인생>까지 성장 영화의 지평과 키워드
*성장 영화읽기 수업의 실제② -<제8요일><나의 장미빛시선>에서 <차스키차스키>

                        <어둠 속의 댄서><여섯개의 시선>까지  소수 영화의 세계
*예술 영화읽기 수업의 실제① -<파리넬리>에서<아마데우스><불멸의 연인><샤인>

                        <투게더><서편제>까지 음악 영화의 세계
*예술 영화읽기 수업의 실제② - <나의 빈센트><로빙화>에서 <피카소><까미유 끌로델>

                         <취화선> 까지 미술영화의 세계
*과학 영화읽기 수업의 실제① - <2001년 스페이스 오디세이><콘택트>에서 <화성침공>

                       <맨인블랙>까지 우주SF영화의 세계
*과학 영화읽기 수업의 실제② - <블레이드 러너><가타카>에서

                        <내츄럴 시티>까지 미래SF영화의 세계
*역사 영화읽기 수업의 실제① - <리틀 빅 히어로>로 본 영웅이란 무엇인가?

                          역사의 시대구분론과  사관(史觀)에 대한 이해
*역사 영화읽기 수업의 실제② - <아스테릭스>와 <알렉산더><트로이>로 본 고대 그리스와

                          로마 제국의 실체
*역사 영화읽기 수업의 실제③ - <글래디에이터>와 <1492 콜럼버스>로 본 팍스 로마나와

                          팍스 아메리카나
*역사 영화읽기 수업의 실제④ - <의적 로빈후드><킹덤 오브 헤븐>(2005개봉예정)으로 본

                          십자군 전쟁과 중세의 사회변동 요인
*역사 영화읽기 수업의 실제⑤ - <에버애프터><노스트라다무스>로 본 르네상스와 과학정신
*역사 영화읽기 수업의 실제⑥ -<모던 타임즈><위대한 강>으로 본 산업혁명과 근대의 시공간
*역사 영화읽기 수업의 실제⑦ - <건축무한육면각체의 비밀><아름다운 시절> 로 본 지금, 여기

                         현재진행형으로 보여지는 역사
*실전 프리젠테이션 - 대상별, 분기별, 월별 강의계획안 짜서 발표하기, 마무리 매듭짓기