처음 책을 받아들고 보니 잡지같다는 느낌이 들었습니다.

그런데 차례를 보고 내용을 보니 편집만 그렇지 내용이 꽉 차 있더군요. 

책의 취지는 매일 조금씩 1달 동안 읽게 되어 있지만

보통의 아이라면 앉은 자리에서 더 많은 부분을 읽게 될 것 같군요.

우리 아이는 올해 초등 3학년이 되는데 책을 보더니 먼저 만화들만 찾아서 보더군요.

그리고 긴 글들은 쓱~ 훑어 보더니 과학에 관련된 부분이나 역사에 관련된 부분은

재미있을 것 같다면서 나중에 읽어보겠다고 하더라구요. 

아마도 시간날 때마나 조금씩 읽어 보려는 것 같습니다.

제 느낌을 정리해보자면

1. 학년에 따라 책이 다양했으면 합니다.

초등학교 전체를 포괄하기에는 무리가 있을 것 같습니다. 저는 한 권만을 받아봐서 잘 모르겠지만

저학년용과 고학년용 또는 1-2학년, 3-4학년, 5-6학년용이 따로 나오면 더 좋을 것 같습니다.

저학년 아이들이 매일 조금씩 한달을 이 책한 권을 가지고

활동을 한다는 것이 무리가 있을 것 같네요.

2. 글의 내용이 차이가 없었으면 합니다.

예를 들어 소중애의 "개미도 노래를 부른다"같은 동화는 저학년 아이들도 보기에 쉬운 글이지만

"배따라기" 같은 소설은 고학년 아이들도 공감하면서 읽기는 힘들 것 같거든요.

그리고 고전을 만화로라도 꼭 미리 접해야 하는지 의문입니다.

3. 너무 짧은 글을 여러 개 넣는 것보다 긴 글을 나누어 넣는 방법은 어떨까 합니다.

하루에 하나씩 글을 읽게 되어 있는데 좀 긴 글이더라도 며칠에 나누어 읽을 수 있도록 배분하는

방법도 생각해 보았습니다. 짧은 글을 읽는 연습도 필요하지만 역사 이야기 같은 경우

너무 짧으면 흐름 속에서 이해하기가 어려울 것 같아서요.

물론 논술훈련도 필요하지만 아직 초등학생이라면 글을 읽는 즐거움이나 흐름을 찾는 것에 더

중점을 두었으면 해서요.

쓰다보니 칭찬보다는 개선해야될 점에 대해서 올리게 되었네요. 좋은 점에 대해서는 다른 분들이 이미

올려주셔서 저는 몇 가지 개선했으면하는 제 생각을 올렸습니다.

물론 저도 이 책이 새로운 형식의 책이라는데 공감합니다.  그리고 내용을 알차게 꾸미려고

많이 노력하셨다는 것이 느껴지고요.

앞으로도 좋은 책 많이 만들어주시고 초등독서평설이 아이들에게 많은 도움이 되기를  바랍니다.

감사합니다.