평소 우리 아이들에겐 나름대로 책을 많이 읽게 하고 있어서

초등학생 논술로 시끌시끌할 때도 별로 걱정하지 않았습니다.

별다른 독서 지도없이 그냥 책만 읽도록 내버려 두니

읽은 책만큼의 특별한 플러스 효과는 볼 수 없었습니다.

딱히 독서 지도 방법도 찾지 못하고 

우선은 마냥 책이라도 읽는게 다행이라고 생각하고 있던 터에

체험용으로 보내주신 초등독서평설을 보고 사실은 많이 놀랐습니다.

초등독서평설의 서른가지가 넘는 컨텐츠를 본 순간 

이렇게 많은 컨텐츠를 초등학생이 다 소화할 수 있을까?

너무 복잡한거 아니야?

이 많은걸 어떤 식으로 학습시키지? 등등 참 쓸데없는 걱정에

혼자 전전긍긍했습니다.

페이지를 넘기며 쭉 살펴보니

글과 그림 그리고 사진과 부연설명등이 첨가된 구성과

만화와 인터뷰, 체험, 학습등의 다양한 형식

그리고 동화, 위인, 과학, 국어, 수학, 영화, 시사, 미술, 직접 참여코너 등의 다양한 분야가

엄마인 저의 흥미를 끌었고 충분히 아이의 흥미도 이끌어 낼 수 있을것 같다는

자신감을 얻었습니다.

독서지도 방법이 난감하다면 독서 다이어리 이용방법 정말 좋은것 같습니다.

날짜별로 프로그램이 되어 있으니 조급한 마음을 갖지말고 날짜별 계획에 맞춰

따르다 보면 차근차근 시작할 수 있고 아이 스스로 별점을 매기다 보면

아이가 흥미있어 하는 분야도 알 수 있을 것 같습니다.

우리 아이는 올해 초등학교 6학년이 되기 때문에

별 무리없이 내용을 읽고 흥미를 갖기는 했지만

올해 초등학교에 입학하는 둘째는 글이 많은 부분은 읽지 않고

만화나 삽화가 많은 부분만 선택적으로 보는 모습을 보니

초등학생이라도 저학년과 고학년의 구분이 필요할 것 같다는 생각입니다.

그리고 초등독서평설 컨텐츠에

글을 예쁘게 쓰는 법? 또는 예쁜 글씨 쓰기 코너가 있었으면 합니다.

요즘 아이들 컴퓨터를 많이 접해 글씨를 예쁘게 쓰는 아이들이 많지 않은것 같은데

옛날 펜글씨 교재처럼 초등독서평설내 한 부분을

글씨로 직접 써보도록 하는 코너 있었으면 좋겠습니다.

처음에는 어쨌거나 공부한다는 생각으로 접해서는 쉽지 않을 것입니다.

공부한다는 생각보다 재미있는 책을 읽는 다는 생각으로 가볍게 시작하다 보면

점차 흥미를 끌기에 충분합니다.

여기저기서 논술, 논술 하지만 역시 논술의 시작이 독서임에는 틀림없습니다.

올바른 독서 다음에 독서 후의 활동을 제대로만 해주면 크게 염려하지 않아도 될 것 같습니다.

갑작스레 독서나 논술관련 교재가 봇물처럼 쏟아져 나오고 있어

교재선택도 쉬운일이 아닌데 어떤 부분에 중점을 두어야 할지 확실한 목표가 필요할 것 같습니다.

초등독서평설을 한마디로 평가한다면

그 많은 독서, 논술 관련 교재들 중 가장 기본이 되는 첫단계 교재라는 것입니다.

초등독서평설로 독서의 기본을 바로 잡은 다음에라야

그 어떤 다른 교재도 쓸모가 있어질것 같습니다.

한번 읽고 끝나는 일회성 잡지가 아니라 두고두고 또 볼 수 있는

또한 어느 연령대든 읽을 수 있는 좋은 교재입니다.

엄마로서 할 일은 아이에게 어떤 교재를 선택해 주는가? 하는 것인데

길을 찾은 것 같아 흐믓합니다.

무늬만 교재가 아닌 독서 공부에 진정한 길을 찾아주는 교재로 인정합니다.

알차다! 꽉찼다!는 것의 진정한 의미 바로 여기 있었네요!

체험의 기회를 주셔서 감사드립니다.

새해 복 많이 받으십시요!