어머님, 아이문제로 고민이 많으셨지요?초등학교 저학년의 경우 친구를 놀리고 때리는 일은 흔하게 일어나는 일입니다. 친구에게 관심을 그렇게 표현할 수도 있고 재미로 그렇게 하기도 하지요. 남아들의 경우 자신의 힘을 과시하고 약하지 않다는 것을 보여주기 위해 그렇게 하기도 합니다. 이럴 때 소심하게 대처하지 못하고 회피하거나 울게 될 경우 타겟이 되기도 합니다. 아이의 경우 학교에 친한 친구가 없다고 했는데 그런 경우는 더더욱 타겟이 될 수 있습니다. 아이가 반 아이들의 이런 행동에 무조건 참기만 한다면 내면에 분노와 억울한 감정이 쌓이게 되고 어느 순간 다른 방식으로 미해결된 감정이 표출되겠지요. 또한 먼저 놀리거나 폭력을 행사하는 방법으로 나름대로 적응하는 방법을 터득했을 수 있습니다. 우선 어머님께서 아이가 전에 친구들이 놀리고 때렸을 때 감정이 어떠했는지  끌어내셔서 충분히 공감 수용해주세요. 많이 힘들었을 것입니다. 이후 어떻게 하는 게 좋은지 이야기 나누어 보세요. 언어적, 신체적 폭력에 같이 맞대응한다면 순간적으로는 해결된 듯보이나 이 후 결과는 더 좋지 않을 수 있습니다.   맞대응하게 될 때 선생님께 오히려 똑같은 잘못을 한 아이로 혼나게 되거나 더 나쁜 행동을 한 아이로 억울하게 체벌을 받는 경우도 있습니다. 또는 선생님께 그때 그때 알리고 도움을 청하게 되면 남아들의 경우 고자질하는 아이로 낙인찍히게 되어 더더욱 타겟이 될 수 있습니다.

아이는 이미 타인에게 먼저 폭력을 사용하는 것이 나쁘다는 것을 알고 있습니다. 본인도 힘든 경험이 있으니 먼저 시도하지 않도록 이야기 나누어 보세요.

혹시 다른 친구가 아이에게 먼저 놀리거나 폭력을 행할 때는 절대로 참거나 가만히 있지 않고 분명히 그런 행동은 나쁘다, 싫다, 하지말라고 의사표현을 해야합니다.  그래도 상대가 계속 한다면 상대가 하는 폭력적 행동을  상대가 보는 앞에서  노트에 기록하는 것도 방법입니다. 언제, 누가, 어디서, 어떻게 자신에게 나쁜 행동을 했다고 기록해보도록 하세요. 여러번 하다보면 상대가 궁금해서 물어볼 수도 있지요. 그렇다면 학교에서 일어나는 폭력을 부모님, 담임선생님,  교장선생님, 혹은 경찰에게 정확하게 알리고 그 때 증거자료로 쓸거라고요. 아무리 어린이라도 폭력은 잘못이 된다고... 초등학교 저학년은 이러한 방법에도 효과를 볼 수 있습니다.

물론 어머님께서도 적극적인 대처가 필요하십니다. 우선 담임선생님께 따지는 것이 아리나 학교에서 이러한 폭력 상황이 일어나는데 어떻게 하면 좋을 지 진심으로 의논해보세요. 그리고 해결방안을 찾도록 부탁드리세요. 그리고 아이가 반에 친한 친구가 없는 것도 문제가 될 수 있습니다. 초등학교 저학년까지는 교우문제에 어려움이 있는 경우 부모가 적극적으로 도와주어야 합니다. 아이가 친하고 싶어하는 친구를 집으로 초대해서 놀 기회를 마련해주세요. 또는 집 밖에서도 함게 어울릴 수 있는 기회를 어머님께서 찾아 만들어 주셔야 합니다. 주말에도 친구들끼리 놀 수 있는 기회를 마련해주세요. 학급에 친한 친구가있다면 훨씬 적응에 도움이 될 수 있습니다.

아이는 지금 나름대로 주어진 환경에서 적응하기 위해 자신이 할 수 있는 대처 방안을 찾아 너무도 자연스럽고 당연한 행동을 하고 있는 것 같습니다. 어머님께서 보다 적절한 방법을 찾도록 아이를 지지 격려하시고, 아이, 선생님과도 의논해보시기 바랍니다.

보다 근본적이고 구체적인 해결방안을 원하신다면 가까운 상담센터에 방문해보시는 것도 좋을 것 같습니다.