우선 펭귄의 입장이 되어  펭귄의 이야기를 하는 것이 참 놀랍고 재밌다.

어떻게 그런 생각을 하게 되었는지도 궁금하지만.

이 책을 읽고 나서 아이들에게도 이 시에 나온 펭귄뿐만이 아니라 다른 동물이나 식물,

또는 어떤 사물의 입장이 되어 우리 주변의 사물이나 일들에 대해 이야기 해보는 독후활동을

전개해 보는 것도 꽤 의미가 있을 듯 하다. 

다른 입장이 되어 뭔가를 바라보고 표현하는 일은 발상의 전환뿐만 아니라

상당히 창의적인 활동이 될 수 있을 것 같다.

펭귄을 의인화 해서 사람처럼 말하고 행동하는 모습을 보며 우리네 사는 모습을

들여다 볼 수 있는 것도 이 책의 매력이다.

동시를 갖고 너무 어른 중심의 이야기를 하는 것 같아 그렇긴 하지만

'기도' 라는 시를 보면 정말 펭귄의 기도나 사람의 기도나 별반 차이가 없음을 느낀다.

또 '지하철'이란 시에서는 지하철역에서 수많은 펭귄들이 열차를 기다리는 모습이 나오는데

바로 우리의 모습이 펭귄과 같지 않나 한다.

때가 되면 웅장한 소리와 함께 불빛을 뿜으며 진입하는 열차를 보며

그에 탄 사람들과 타는 사람들은 도대체 어디로 가고 있는 걸까 궁금했던 적이 많았다.

'밤 골목' 에서는 늦은 밤 텅 빈 골목으로 집을 찾아두리번 거리는 펭귄은 어찌보면

내 남편의 모습과 흡사하다.

7살 딸 아이가 이 책을 받고 나서 처음부터 끝까지 두 번을 읽었다.

그만큼의 흡입력이 있는 책이라 할 수 있다고 하겠다.

딸아이는 거울 속의 펭귄과 거울 밖의 펭귄이 대화하는 '거울' 이란 시가 재밌다고 한다.

1연과 2연이 대구를 이루어 거울 속과 밖의 펭귄이 똑같이 이야기 하는 게 무척 재밌단다.

난 처음 그 시를 읽었을 때 작가  이상의 '거울' 이란 시가 생각났다.

그리고 그 시 바로 다음에 나오는 '그림자'란 시도 딸은 좋다고 그런다.

따라오지 말라고 하는데도 계속 따라오는 그림자 이야기에 까르르 웃음이 난다고 한다.

가끔 딸과 손잡고 밤길을 거닐다 그림자 밟기 놀이도 하며 이런저런 얘기를 했던 것이

이 시를  읽는 즐거움을 더 한 것 같다.

동시를 많이 읽어 보진 못 했지만 동시를 읽다보면

정말 사물과 현상에 대한 새로운 시각을 들여다 볼 수 있어서 놀라울 때가 많다.

시가 가진 운율과 압축의 미를 즐기는 것도 좋은 일이지만

이제껏 가져 보지 못 했던 또 다른 눈과 표현 방법을 볼 수 있다는 것이

때론 신선함과 충격으로 다가올 때가 있다.

최승호의 <펭귄>이란 시집 역시 그런 즐거움이 듬뿍 묻어나는 책이다.