아이가 요즘 미술쪽에 재미를 붙여서 이것저것 보다가

색채로  아이들의 심리상태를 알수있다는 정보를 보고 공유하려고 올려봅니다.

★유아의 색체감정★

1. 빨강

일반적으로 즐겨쓰는 색, 비교적 자유로이 느낀대로 행동하고 반응이 빠른아이들이 즐겨쓴다.

주위관계가 건강하며 협동적이다. 애정과 관련된 감정의 표현이지만

굵고 진하게 칠하는 경우는 적의가 있는 공격형인 경우도 있다.

활동적이고 원만하나 굵은 색으로 다른 선 위에 덧칠하는 경우는 욕구불만이 많고 고집이 세다.

2. 주황

주위환경에 잘 순응하고 공상적 놀이로 실생활에서 도피하려는 반응이 나타난다.

적극적이고 활동적이고 명랑한 아이가 많이 사용한다.

성격이 소극적이고 내성적인 아이가 이색을 많이 사용하면

원기왕성한 생동의 충동을 느끼고 적응력이 생겨난다.

지나치게 많이 사용하면 이기적이고 경박하다.

3.노랑

유아단계의 색으로 해석되며 과잉보호 속에서 자란 아이가 많이 쓴다.

걱정이 없고 행복스러우며 명랑하고 희망적이다.

이색을 지나치게 많이 쓰면 의존심이 많아 유아의 상태에 머무로고 싶어하는 욕구의 표현이다.

노랑과 파랑을 동시에 사용하면 성장하고 싶은 욕구가 있고

노랑을 많이 쓰면 남에게 보이고 싶어하는 심정이 많다.

4. 초록

자기 만족이나 스스로 확신을 갖는 편이다.

생각해서 행동하고 매사에 신중한 편이다. 일상생활에서 협조적 태도로써 질서의식과 이해심이 많다.

자기 감정을 쉽게 표현하지 않는 성격이며 빨강을 좋아하는 아이에 비해 자기 억제적이다.

감정의 결여와 도피적 성향이 있으며 엄격한 가정의 아이가 많이 사용한다.

성격은 안정되어 있다. 초록은 이상,평화,신성,영원 등을 뜻한다.

5. 파랑

엷은 색으로 칠하는 아이는 비교적 밝은 성격이며 주위에 잘 적응되는 행동을 한다.

성격은 이지적이고 이상적으로 영원을 바라는 심정이 강하다.

덩어지째 진하게 칠한 경우에는 자기중심적이고 주위와 잘 조화되지 않는다.

냉철한 사고력을 가지고 있으며 자기 억제적 명상에 잠기거나 냉정하고 내성적이어서

우울한 감정에 빠지는 경우도 있으나 외적인 규범에 맞추려는 경향이 짙다.

6. 보라

고집스럽게 많이 사용하는 아이는 불행한 느낌과 관계가 있으며 불안정을 뜻한다.

친구들로부터 고립되어 있는 아이가 많으며 자기의 감정을 표현하지 않는다.

사랑을 그리워 하는 형이다. 감상적 성격이여서 우울하고 고독한 감정에 잘 빠진다.

보라색은 숭고, 천사, 냉철, 천사의사랑, 신비,우아, 고귀와 무한한 사랑의 감정을 뜻한다.

7. 고동

유아적 상태고 의존심이 많으며 현실 적응능력이 떨어진다.

청결한 습관을 강요받거나 너무 빨리 대소변을 가리게 하고, 지나친 결벽증으로

자유스러운 분위기와 가정이 구속될때 주로 도시 아이보다 농촌아이가 많이 쓴다.

8. 흰색

유아기를 벗어난 아이가 주로 사용하며 자기의 모습을 남에게 보이고 싶을때 흰색을 사용한다.

두려움과 무기력도 이색으로 표출되며 거짓말을 잘하는 아이는

다른색 위에 흰색을 덮어 칠하는 경우도 있다. 이색은 순수, 순결, 신성, 경직을 의미한다.

9. 회색

이색을 많이 사용하는 아이는 아이답지 않게 노숙하고 점잖게 보이려고 노력한다.

성격은 겸손하고 내성적이어서 무난하지만 우울한 면도 있다. 적극성과 생동감이 약하다.

대인관계가 원만치 않으며 경계심이 강하고 열등감을 많이 가지고 있으며

가정에서 억압당하는 느낌을 만성적으로 가지고 있는 아이다.

아주 밝은 회색은 같은 상징을 나타내고 그외의 회색은 전부 검정에 가까운 의미로 표출되나

회색은 만성적 불안감을 나타낸다.

10. 검정

자유로운 감정의 흐름이 결여되고 있고 공포나 불안을 안고 있으며 압박감을 느낀다.

공격적이고 사치스러운 경우도 검정을 많이 사용한다.

아이가 그림을 그린뒤에 검정선을 두르는 것은 정서적인 결핍으로

고립된 자기자신을 인정받고 사랑받고 싶은 심정에서 표현되는 현상이다.

색을 겹칠하는 경우에 밑의 색은 본래의 감정을 의미하고

위에 칠하는 색은 자기 감정을 외부에 노출되지 않게 숨기려는 의도적인 행동으로 볼수있다.

허무, 절망, 침묵, 죄악, 주검, 고독을 의미한다.

☆색채의 선색과 사용방법으로 본 심리분석☆

1.색의 가지수가 적다--감정적 적응도가 약하다. 더구나 창조성도 적다.

2.불필요한 색이 많다--가난한 집에서 자란 아동의 욕구를 표시하는 경우가 많다.

                                      일반적으로 마음을 개방시키지 않으려는 욕구표현.

3.배색의 고려없이 사용--자기 통제력이 부족하다.

4.윤곽선 강조--검정색의 윤곽은 부모의 엄격한 훈육을 의미한다.

5.필요이상의 겹치기와 덧칠--열등감이 강한 것을 의미. 밑에 칠한 색은 자기감정을 숨기는 것이다

6.색칠이 선명하지 않다--부모의 훈육이 불충분하고 무의식으로 움추리는 경향이 있다.

7.부분적으로 색칠을 해서 지워버린다--자신감의 결핍, 열등감.

8.색을 문질러서 흐릿하게 한다--그 대상물에 대한 불안의 표현

9.선의 끝부분에 힘이 빠져있다--신체허약, 퇴행적 경향을 나타낸다.

10.선보다 색칠에 더 치중한다--정서적 움직임이 강하다.

11.화면의일부에 색이엉켜있다--말이없고 행동이둔한 아이에게서 나타나고 반항의표시 이기도하다.

12.밝은 색에 어둔운 색을 입히고 있다--억압된 감정을 가지면서 희망을 잃어 간다.

13.한곳에 여러색이 몰려있다--부모의 훈육이 불충분하거나 엄격함을 의미한다.

14.화면의 둘레를 색으로 칠한다--환경과의 단정상태를 의미한다.

15.화면에 명암색 두가지가 나타난다--열등감을 나타낸다.

16.여러가지 색의 띠로 둘렀다--소극적이고 도피하려는 경향이 있다.

간만에 손가락좀 풀었드니 .. 힘드네요 ^^;