태윤이는 아직 5살이라 문장을 쓰기는 어려운 관계로 그림 제일 뒷면을 칼라 복사한뒤 이야기를 나눠 봤어요.

모두 재미있는 추억을 가지고 연을 가지고 친구네 집에 가서 같이 연 놀이를 해보았다고 이야기 하네요.

이런 활동을 하다보면 아이가 지금 가지고 있는 갈망하는 일을 알수가 있죠?

연을 사서 한번 날려 보려구요?

활동2. 바람에 쉽게 날아가는 것 날아가지 않는것 찾기

★ 창의성 구성 요소: 민감성
★ 활동 목표: 환경에 대해 민감하게 관심을 가질수 있으며 그것을 토대로 가설을 세울 수 있다.
★ 준비물: 가설판, 결과판, 실험재료(솜, 돌, 나뭇잎, 나뭇가지, 등), 선풍기

1. 그림책을 천천히 읽어본다.
2. 그림책 앞 표지를 감상하며 어떤일이 벌어지는지 이야기를 나눈다.
3. 왜 물건들이 하늘로 날아가고 있는지 이야기를 나눈다.
4. 모든 물건들이 하늘로 쉽게 날아가는지에 대해서 이야기를 나눈다.
5. 바람에 쉽게 날아가는 물건과 날아가지 않는 물건에 대해서 실험을 한다.
6. 아이들에게 재료를 소개해 준다.
7. 가설판에아이들의 의견을 붙여 본다.
8. 선풍기를 틀어 준비한 재료들이 바람에 날아가는지 안 날아가는지 확인을 한다.
9. 결과판에 실험의 결과를 붙인다.
10. 아이들과 가설판과 결과판을 보며 아이들의 생각이 맞았는지에 대해서 이야기를 나눈다.
교사: 오늘은 선생님과 같이 바람이 쉽게 날아가는것과 날아가지 않는것에 대해서 실험을 하기로 해요.
교사: 여기에 무엇들이 있나요?
교사: 솜, 나뭇잎, 돌멩이, 나뭇가지가 있어요. 이것을 가지고 실험을 하도록 할거예요.

창의력워크지10월3주2.pdf

저희는 놀이터에 가서 직접 불어 보았어요....