교육의 목적은 결국 이 사회에 나가 경쟁력을 갖추고 이 세상을 잘 살아나갈 수 있는 인재들
로 양성하는데있다고 본다.
그렇다면 이 사회는 향후 어떤 인재들을 필요로 하는 지 먼저 생각하고 살펴 볼 필요가 있겠다.

지금도그렇지만 갈수록 평평해지는 세계의 화두는 단연 글로벌 경쟁력이다.
과거에는 한 지역에서만 경쟁력을 갖추어도 생존이 가능했지만 빠른 정보화, 세계화는 세상을 급변시켰고 이로 인해 세계 최고의 제품, 서비스들만 살아남고 나머지는 가치를 잃고 무너져 내리는 현상이 급격히 일어나게 되어 있다.
작금의 세계 공황적 경제 상황도 결코 우연이나 일시적 현상이 아닌 것이다.(환율의 불안정이나 초우량 기업의 주가 하락은 곧 제자리를 찾아가겠지만....)

그렇다면 향후 생존이 가능한 사람들은 어떤 유형의 사람들일까?

세 가지 정도로 압축할 수 있을 것이다.

1) 어느 분야에 특출한 재능, 기술의 천재 (조훈현, 박세리, 김연아 같은 사람)
2) 어느 지역에서 인정받고 터잡은 자영업자 (미용원, 전파수리점, 가정주치의 등)
3) 탁월한 근면성과 순발력을 가진 직장인 (뛰어난 영업사원, 아이디어 풍부한 기획/마
   케터등)

첫번째 유형을 만들려면 영재성 발굴 및 조기 교육이 필요하며,
두번째 유형을 만들려면 예절, 인성 교육이 매우 중요하고,
세번째 유형을 만들려면 탄탄한 체력과 정신력 그리고 사회성 함양에 힘써야 할 것이다.

그렇다면, 일찌기 이 세가지 관점을 생각하면서 아이들을 잘 육성할 필요가 있는 한편 글로벌 시대에서 제대로 활동해 나가려면 우선 영어는 필수이며 중국어같은 제 2 외국어 훈련도 경쟁력을 만드는 데 매우 좋은 전략이 될 것이다.

또한 과거와는 달리 소위 국내 SKY대학의 위용은 향후 크게 퇴색될 것으로 예측이 된다.좋은 인맥 형성에 도움이 되던 간판과 더불어 입시 공부에만 찌든 공부 벌레보다는 실제 현장에서 곧 경쟁력을 만들어 내는 것을 기대하는 수요자 관점의 인재 선택 경향이 두드러질 것이기 때문이다